【活动目标】1、根据方向标记和序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。2、建立初步的双向排序的概念。3、体验游戏的乐趣。【活动准备】1、幼儿已对左、右方位比较熟悉。2、1～10的数字卡，PPT（演示文稿），方向标记，操作单，笔。【活动过程】一、复习1～10的顺逆唱数。1、出...点击查看详情
【活动目标】1、通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。2、探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。【活动准备】幼儿常见的各种图形（长方形、正方形、圆形）、剪刀、与教学相关的PPT、魔术袋一个。【活动过程】1、讲述故事，利用故事引入、随故事内容出示P...点击查看详情
【活动目标】1、知道电话号码是由数字组成的，感受数字在日常生活中的运用。2、尝试将数字1—6进行6次不同的组合，排列出6组不同的电话号码。3、能动脑筋坚持完成任务，体验成功的快乐。【活动准备】物质准备：数字牌记录表格；数字卡片1-6；水彩笔、记号笔；PPT。经验准备：知道自己家里的固定电话号码。【活...点击查看详情
【活动构思】“数”在食、衣、住、行等的日常生活中都是不可或缺的。几乎没有一个民族不知道1、2、3、……或“很多”这些与“数”有关的概念或名称。仅就最单纯的数东西来说，便和我们的生活密不可分。数学是抽象的科学，要是幼儿学好数学必须使其具备相当丰富的感觉经验以培养逻辑思考的能力。蒙台梭利数学教育正以感官...点击查看详情
【活动目标】1、运用10以内的加减法进行拼图游戏，体验数学游戏的乐趣。2、能用清楚的语言表述拼图内容，进一步感知四季特征。【活动准备】课件《四季拼图》（加密狗），“四季拼图”操作包材料。【活动过程】一、看图片引出四季（价值点：观察交流四季的季节特征）1、播放课件（四季图片）提问：图片上是什么季节，在...点击查看详情
【活动目标】1、认识“>”、“”、“”。1、感知数量的多和少（演示课件）师：这儿的景色真美呀，都有些什么呢？（树，山，河等）师：瞧！美丽的景色把谁给吸引来啦？（蝉）师：飞来了几只蝉？（3只）师：我们可以用数字几来表示？（数字3）师：看，又有谁飞来了？（边说边放课件）（蜻蜓）几只蜻蜓，（1只）我们可以...点击查看详情
【活动目标】1、通过圈画数数活动学习区分单双数。2、能正确判断、区分单双数。【活动准备】1、图片十张，1—10的数字卡一套，笔一支。2、箱子一个，小布袋若干。（里面各种物品，数量1—10不等）【活动过程】一、教师组织教学，用说梦引起课题，引起幼儿的兴趣。二、1、教师展示十张图片，集体点数每张图片上的...点击查看详情
【活动目标】1、通过猜想、组合，理解图形之间的关系。2、大胆想象，尝试运用三角形、圆形、长方形拼出各种图案。3、体验图形分、合的乐趣。【活动准备】1、交互式电子白板及课件。2、电脑若干台。3、三角形图片若干。【活动过程】（一）游戏导入，激发兴趣。1、游戏“身体变变变”。教师说咒语，幼儿变成相应的物品...点击查看详情
【活动目标】1、尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题，体验5以内数的多种分合方法。2、理解并遵守游戏规则。【活动准备】1、花生和小圈若干、花生地（9格卡纸底座4个）、骰子（点子）2只。2、磁性板、记录纸、红色点子。【活动过程】一、体验“种花生”游戏。交代玩法与规则——引发猜测：你觉得该怎么种...点击查看详情
【活动目标】1、学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。2、培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。3、培养幼儿耐心、细致的品质。【活动准备】1、画有坐标点和花园的作业纸每人两份；铅笔、橡皮每人一份。2、正方形图形若干；小动物若干。【活动过程】一、引出课题小朋友，你们看，这是谁？（出...点击查看详情
