【活动目标】1、让幼儿了解同一个棋子摆在不同的数位上，可以表示不同的数。2、培养幼儿在操作中多思考和自主探索规律的能力。【活动准备】大教具一套，小教具一每人套，记录纸每人一张。【活动过程】一、故事引入：从前，数学王国里有个小精灵，名字叫“1”，一直以来，他都闷闷不乐，很不开心，认为自己总是很小，让人...点击查看详情
【教学目标】1.在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。2.培养幼儿观察、比较和动手能力。【教学准备】(认知准备)认识常见的动物，能区分颜色。(材料准备)幼儿人手一册(苗P23)，相应的粘纸。【教学过程】一、出示图案(苗P23)，引导幼儿观察：1、看看说说(发现不同)2、小...点击查看详情
【活动目标】1.能够掌握基本的测量方法，知道测量时应首尾相接。2.会选择合适的测量工具进行测量。3.能够合作测量，完成任务。【活动准备】《一天天长大的小树》PPT。【活动过程】一、出示小树苗的图片，引起幼儿的注意。T：亲爱的小朋友，我们要一起来听一个好听的故事，它的名字是《一天天长大的小树》，故事里...点击查看详情
【活动目标】1.通过观察条形统计图，了解条形统计图的构图特征：横坐标是统计的物品种类、纵坐标是统计的物品数量。2.能根据前后统计图的对比，明白条形统计图一眼就能看出数量的多少，并能独立制作完成条形统计图。3.体验统计活动的乐趣。【活动准备】1.每组桌面玩具：齿轮积木8个、雪花积木5个、子弹积木7个、...点击查看详情
【设计思路】我班幼儿挑食的问题比较严重，每天午餐时，遇到自己喜欢吃的食物就很高兴，遇到不喜欢吃的食物就愁眉苦脸。因此，我试图通过学习活动让幼儿理解各种食物的营养。另外，刚升入大班的幼儿，遇到问题还是喜欢找教师帮忙，自我解决问题的能力相对较弱。综合以上两点，我设计了"十元午餐"的数学活动。《一元午餐》...点击查看详情
【活动目标】1.能将5以内的蔬菜分在两个箩筐里(红色、黄色箩筐)，知道可以有多种分法。2.尝试用自己的方法记录分的结果。3.体验数量分合变化的乐趣。【活动准备】经验准备：熟悉绘本故事《箩筐》。物质准备：1.课件：5的分法。2.5以内各种蔬菜图片(萝卜、茄子、土豆、芹菜)等人手一份。3.箩筐记录表人手...点击查看详情
【活动目标】1、尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。3、能在记录单上记录并拼出多种组合方法。【活动准备】1、教学挂图(三)九方格图案1张，各种颜色，不同组合形式的方块拼图板若干，图板上有不同的数字。2、幼儿用书第13、15页的操作材料。与幼儿...点击查看详情
【活动目标】1、理解加法的含义，学习5的加法运算，掌握加法的基本运算方式，初步了解互换规律。2、能按照事物的数量关系列出算式，正确摆出加法算式。3、在活动中，体验游戏的愉悦，提高学习数学的兴趣。【活动准备】教具：多媒体课件、数量不等的桃子、猴子等图片，1—5数字，加号、等号各一个。学具：各种操作材料...点击查看详情
【活动目标】1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分，并知道整体大于部分。2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。【活动准备】1、教师示范用的蛋糕一只及幼儿操作材料图形一套。2、人手一...点击查看详情
活动目标：1、认读加法算式题，初步理解算式中"+"、"="(数学符号)和三个数字的实际意义。2、比较、分辨灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。活动准备：不同特征的剪纸灯笼(大小、颜色、握柄、流苏、花纹等不同)、3的加法算式题活动过程：一、谈话导入价值取向：引发兴趣，导入...点击查看详情
