幼儿园大班数学教案设计意图：幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的图形，而且会询问这是什么图形，注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色，幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一。活动开始我就让幼儿观察我的挂图，挂图中有不同颜色的不同图形，由不同图形拼成的一幅画，是为了提高幼儿的感知能力，了解各种...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标：1.在正确感知8以内数量的基础上学习比较8以内数量的多少。2.学习用添一个或去一个的方法把不一样变成一样多。3.在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备：1.幻灯。2.幼儿操作材料。活动过程：1.感知8以内的数。我们都知道多做运动对身体好。那今天，老师就带小朋友一起去健身房锻...点击查看详情
幼儿园大班数学教案设计思路：幼儿对生活中的0，已经有了广泛地接触，对0也具有了初步地认识。但这些经验是零散的，不完整的。为了使幼儿对0有个较全面的了解，我设计了大班数学活动《认识0》。依据《纲要》和课改新的精神，围绕市级《幼儿园数学活动有效师幼互动策略研究》研究的课题，此教学活动选择的内容极具生活化...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标：1.引导幼儿初步体验编一道加法应用题必须要有一件事情，两个已知数（条件）及一个问题。能在老师的指导下学习自编加法应用题。2.发展幼儿分析问题的能力和想象力，培养幼儿良好的操作习惯。活动准备：教具：课件学具：算式卡片人手一份。活动过程：一、复习5的组成。1.师：小朋友们，我...点击查看详情
幼儿园大班数学教案设计意图本活动结合根据大班幼儿年龄和认知特点，以《愉快的郊游》激发幼儿兴趣，让孩子在游玩中通过观察、操作等活动，学得知识、巩固知识，寓教于乐，促使孩子主动参与活动，乐于探究学习。提高对数学乃至学习的兴趣。活动目标１、尝试根据给定的数量判断同类物品的数量，学习估数。２、能较积极地思考...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标：1.尝试用多种方法数数，了解不同数数方法的区别。2.大胆参与数数游戏，能在操作活动中找出几种简便的数数方法。活动准备：人手1份数数材料，操作卡一份活动过程：一、集体活动1.尝试用多种方法数数：请幼儿数数盆子里的豆豆有多少，想象怎样数又快又对。2.交流数数方法：请幼儿说说自...点击查看详情
设计思路：幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。本次活动的设想即来源于本班幼儿的兴趣—-爱玩弄一些球类玩具。为了让孩子在轻松的环境中进行探究，活动前我和孩子共同收集会滚动的的废旧物品，同时根据本班幼儿喜欢探索及游戏的年龄特点,我设计了以玩游戏为主线以动手操作为探索过程的活动,让孩子们在自由轻松...点击查看详情
设计意图：数学教育是教师与幼儿共同交往的过程，宽松、愉悦、融洽的人际关系虽然是无形的，它能使幼儿积极、主动、大胆、自信、自如地进行探索操作活动，它能使优越的物质环境得到有效的利用。教学目标：1、学习自然测量，掌握正确的测量方法。2、知道长短与测量的结果有关，种子(量具)越长(或越大)测量次数越少，种...点击查看详情
活动目标：1、复习巩固6以内的序数，根据门牌号码找到相应的房间。2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：知识准备：幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。材料准备：1、PPT，(有五间...点击查看详情
设计意图：我们学习数学就是为了更好的运用于生活中。数学教学如果把“身边数学”引入教学，使孩子们在不知不觉中感悟数学真谛，学会用数学的思维方法去观察和认识客观世界，从而促使孩子的思维向科学的思维发展。因此，我选择《等分》这一教学活动，让幼儿通过自己的操作由简到难把抽象的概念与具体实物产生联系，这样幼儿...点击查看详情
