幼儿园大班数学教案教材简解:感受图形拼搭组合的变化,发展空间方位知觉能力是大班阶段幼儿需要建构的经验。三角形是幼儿园数学活动中常见的几何图形,取材较为方便,而在若干个等腰直角三角形不断变化、组合的过程中,能够挑战幼儿的观察、比较、分析、概括,以及动手解决问题的能力,体验几何图形变化的乐趣,积累更全面...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标:1.通过操作,感知立方体与平面图形之间的关系,了解正方体的特征。2.能开动脑筋设计制作教具。活动准备:1.正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干。2.制作礼盒的平面图形若干、正方体的插片若干。3.胶水及彩色水笔。活动过程:1.分组操作,感知正方体的特征第一组:...点击查看详情
幼儿园大班数学教案一、活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣。二、活动重点感知整体与部分的关系,学习并记录6的5种分法。三、活动难点...点击查看详情
幼儿园大班数学教案一、活动目标1、通过动手操作,激发学习图形的兴趣。2、观察和比较正五边形、正八边形和正十边形,感知其主要特征。3、有观察、辨别的能力。二、活动准备1、教具准备:挂图美丽的窗户2、学具准备::多边形彩色小珠子、彩色笔若干。用彩纸剪成五边形至十边形卡片(做成伞面)。正五边形、正六边形、...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标:1、认识>和<,理解不等式的含义,理解大小的相对性。2、根据>和<比较形象的特点,通过儿歌和身体感知,让幼儿记住这两个符号开口的方向。3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性,锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。活动准备:红萝卜、绿萝卜、胡萝卜、白菜、蘑菇,布置场地。音乐,数...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标:1、在游戏情景中复习10以内的邻数,知道10以内的数与前后面数之间的关系。2、培养幼儿主动探索的学习习惯。活动准备:数字卡片,记号笔,操作材料纸人手一份活动过程:一、谈话导入国庆小朋友都到哪里去玩了呀?今天我们一起去好朋友家做客好不好?二、乘汽车1、找座位:根据自己的胸牌...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标:1.认识1-10的相邻数。2.体验相邻数之间多1少1的关系。3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。教学重点、难点:理解相邻数的含义,掌握10以内各数的相邻数。教学方法:情景学习法、游戏法、操作法活动准备:数字卡片1套、学具袋、羊羊数字头饰、灰太狼头...点击查看详情
幼儿园大班数学教案设计思路:幼儿对平面图形已经有了大量的感性认识,通过折、剪、拼的活动,让幼儿对简单的图形进行分解和拼补,以初步培养幼儿的动手操作能力,发展幼儿的空间观念和创新意识。在活动中以促进幼儿自我发展为主,创设幼儿主动学习、探索的习氛围,让幼儿初步形成自觉合作的意识,培养幼儿观察、想像和语言...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标:1、初步感知容积守恒,对量的守恒感兴趣。2、能运用多种感官,动手动脑,探究容积守恒问题。3、乐意参加讨论和交流,能大胆提出问题,发表不同意见。活动准备:1、大小、形状不同的透明瓶子、杯子若干,大小相同的杯子若干。2、蜜蜂胸卡(红、黄、蓝、绿、橙),《小蜜蜂》视频资料,圆形...点击查看详情
幼儿园大班数学教案设计背景我们班的幼儿对图形(三角形、圆形、半圆形、长方形、正方形)非常感兴趣,于是,我设计了这节图形游戏课。目的是培养幼儿图形方面的想象力和创造力,通过幼儿用各种不同的图形进行拼图,他们的创造性思维和想象力也得到很好的训练。活动目标1、通过游戏,加深对图形的认知。2、培养幼儿图形方...点击查看详情