图画比一比活动目标1、仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。2、巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。3、乐于和大家分享自己找不同的经验。活动准备1、图片。2、幼儿用书、教学挂图60-52、活动过程一、简单的找不同，为后面复杂找不同积累经验。二、通过找不同，巩固幼儿按一定顺序和区域进行观察的方...点击查看详情
小当家活动目标：幼儿初步尝试用各种方法进行统计。活动准备1、之前幼儿已制作了工资表。2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。3、材料准备：木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸，笔等。贴有各组标记的黑板四块。活动过程一、幼儿介绍自己的工资表。1、现在你们手里都拿着自己的工资表，那么谁愿意来给大家简...点击查看详情
笑脸娃娃和哭脸娃娃活动目标1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。活动准备1、操作玩具每人一份，笑脸和哭脸娃娃图案各一个。2、1～10的图案记录卡每个幼儿一份，教师用1～1...点击查看详情
快乐的钟表屋活动目标1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点。2、发展幼儿的逻辑思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备1、每人两颗针。2、幼儿人手一个钟。3、幼儿睡觉时间和图片。活动过程一、用谜语引出活动。老师先来给大家讲一个谜语看看谁最聪明：会说没有嘴，会走没有...点击查看详情
书在哪只手活动目标1、学习以自身和客体为中心区分自己身体的左右，分清左边和右边。2、能遵守活动规则，听到信号后及时做出反应。3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。活动准备1、课件2、幼儿数学用书第七页，笔人手一支活动过程一、谜语激趣谜语：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。...点击查看详情
谁的位置动了活动目标1、区分左右关系。2、发现以自身为中心的左右。3、发现以客体为中心的左右。4、发现以上两者之间的差别。活动准备1、用海绵纸做红、绿两种手镯。2、幼儿活动材料第一册第14页。3、水彩笔。活动过程一、以谈话的形式导入教师：小朋友，你用哪只手握铅笔？你用那只手拿剪刀？你用那只手拿筷子？...点击查看详情
学习7的组成活动目标1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。活动准备1、课件2、学具人手42只。活动过程一、复习6的组成1、玩碰球游戏，出现数咔教师：这数是几？答6。教师：今天玩碰游戏，...点击查看详情
幼儿园大班数学教案教学目标：1、练习视觉辨认的能力。2、能注意周围环境中物体的形状。教学准备：帽子图片，衣服图片，小熊，小猪形象卡片，投影仪，《我的数学》幼儿用书教学过程：一、出示小猪、小熊图片师：小朋友，今天老师请了两位动物朋友，你看是谁啊？二、创设第一个情景：四件衣服1、引导幼儿找出图片中四件衣...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标：1．初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。2．在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。3．体验参与数学活动的快乐。活动准备：教具：正方体正方形学具：《幼儿用书》各种长方体及正方体的物品活动过程：一、初步认识正方体师：老师这有一个大魔方，请你看一看它是什么形状的...点击查看详情
幼儿园大班数学教案一：活动目标：1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。3、敢大胆讲述自己的操作过程。二、活动过程：1、教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。2、学具：幼儿用书，铅笔每人一份。三：活动过程：1、集体活动。（1）目测数群，感知10...点击查看详情
