导读：为了提高我幼儿园教师的业务素质和施教能力,本学期幼儿园将开展听课、评课活动,提供教师相互学习的平台,促进青年教师的专业成长。为了提高我幼儿园教师的业务素质和施教能力,本学期幼儿园将开展听课、评课活动,提供教师相互学习的平台,促进青年教...点击查看详情
导读：幼儿园的大小环境都体现了幼儿园的教育主题,幼儿园孩子的美术作品、幼儿活动的照片张贴、文明礼貌用语的标识、孩子用绘画折纸、剪纸等形式布置的教室都突出主题教育的思想。一、环境布置幼儿园的大小环境都体现了幼儿园的教育主题,幼儿园孩子的美术作...点击查看详情
导读：早期阅读是一个具有独具规律的语言教育,根据《纲要》提出的语言教育指导要点及本班幼儿年龄特点,本次阅读活动设五个环节完成目标。第一环节是猜猜讲讲,引起兴趣。第二环节是自主阅读,探索画面基本意思。第三环节是师生共同阅读重难点画面。第四环节...点击查看详情
导读：要激发孩子对一种事物的热爱必须先要认识它、了解它长城这一建筑的构造并不复杂,由烽火台和城墙连接而成,孩子们也基本熟知。说活动目标本次活动选取的是主题网络中的一个内容:大班科学——万里长城。目标定位如下:(1)引...点击查看详情
导读：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。一、说教材（一）《小公鸡打架》是一首节奏轻快、有趣，形象鲜明的2/4拍歌曲，适合在3-4岁年龄班开展教学活动。（二）活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。根据3...点击查看详情
导读：每次游戏结束时的评价是很重要的,因为它既是本次活动的小结,又为下次活动的更好开展提出了进一步的要求。每次游戏结束时的评价是很重要的,因为它既是本次活动的小结,又为下次活动的更好开展提出了进一步的要求。今天区角活动新增了容器比大小的内容...点击查看详情
导读：建构主义理论指出――人的学习都是通过活动来内化与建构的。因此，活动的设计与展开是教学的关键。本活动主要分三大块按程序教学的要求而展开的。一、说――活动背景：数学活动很重要的一点是引导幼儿对周围环境中的数、量、形等产生兴趣，建构初步的数...点击查看详情
导读：教师运用操作探索的方式来学习水有什么特点,幼儿可以从自己动手的过程中探索知识,吸取知识。把水的性质是透明、没有颜色、没有气味、会流动充分掌握起来。操作学习时用了四个实验去激发幼儿探索兴趣。每节课学习的过程是非常重要的环节,也是教师对教...点击查看详情
导读：中班常识活动“有趣的水”充分体现了尝试教学的精髓“先练后讲”，强调以学生为主体的原则。【活动目标】1．让幼儿在常识活动中，了解水是透明的，会流动的，有的东西在水中会被溶解。2．培养中班幼...点击查看详情
