活动目标：1、幼儿通过看看说说的活动，认识生活中常见几种车。2、初步感知和了解不同车辆的外形及用途。活动准备：多媒体课件、各种车辆的卡片、几种特殊车辆发出的声音。活动过程：一、导入活动1、请幼儿观看视频录像大街上的车辆。2、提问：小朋友们在视频中看到了什么？这么多的车都是一个样子的吗？二、认识不同车...点击查看详情
活动目标：1．感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2．爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。活动准备：视频《世上只有妈妈好》活动过程：一、以儿歌引出主题师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，...点击查看详情
活动目标：1、教幼儿学习用手表示的安静、真棒、好的等动作语言。2、激发幼儿学习手势语言的兴趣。活动准备：幼儿活动材料第二册每人一本。活动过程：一、能干的小手。1、谜语引出小手：十个小兄弟，天天在一起，有高又有矮，干活真卖力。（手）2、引导幼儿说说自己的手：你们的小手有什么本领？二、我的小手会说话。1...点击查看详情
活动目标(1)知道自己是xx幼儿园的小朋友，初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。(2)能用简短的语言描述幼儿园，如很大、很美等。活动过程1．激发幼儿认识幼儿园的兴趣提问：谁知道，我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?2．知道自己是xx幼儿园的小朋友，寻找幼儿园的园牌，认...点击查看详情
活动目标：1、初步了解老师的工作，体验老师对自己的关心和爱护。2、通过说温馨的话，表达对老师的热爱之情。活动准备：1、画笔、心意卡每人一份。2、事先带领幼儿观察本班教师的工作（如教师在画画，教幼儿唱歌跳舞，帮幼儿穿衣、盖被，与幼儿一起做游戏，在打扫卫生等）。活动过程：1、了解老师的工作内容，产生热爱...点击查看详情
活动目标：1、学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），并在适当的场合用。2、初步养成文明礼貌行为和意识。活动准备：小兔子和小狗玩具、幼儿用书活动过程：一、教师出示小兔和小狗玩具，引出活动主题。教师：今天来了两个小动物，大家知道它们是谁吗？（鼓励幼儿积极回答。）二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌...点击查看详情
活动目标：1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。2、初步形成独立自主的意识。活动准备：教学挂图活动过程：一、与幼儿谈话教师：小朋友，我们以前学习了我爱我的身体，请你们说说我们的身体都有哪些用处，都会做些什么？教师引导幼儿说说自己的身体的用处。二、教师出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容1...点击查看详情
活动准备用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。家长和幼儿一起到商场摸各种服装，感知服装面料的不同。活动目标有较敏感的触摸感觉。感知服装不同面料的特点。过程建议1、参观展览，感知服装面料的不同。大家自由参观，教师引导孩子们摸一摸、看一看、掂一掂，发现其不同。2、感知、触摸、比较。（1）不同面料的比较感知：...点击查看详情
一、活动目标1、了解老师工作辛苦、关心爱护小朋友的特点。2、能用语言表达对老师的热爱、尊敬之情。3、喜欢自己的老师，有爱老师的情感。二、活动重难点：能用语言表达对老师的喜爱之情。三、活动准备：1、认识相关的老师。2、师生生活照片、老师制作的教玩具、幼儿自制的小礼物、幼儿用书。四、活动过程：（一）、教...点击查看详情
活动目标：1、学习正确上下楼梯，知道要从右边走。2、学习喝水入厕等日常生活中的礼仪。活动准备：1、幼儿平时走楼梯、上厕所、喝水的实况录象带。2、生活小标志（上下楼梯标志、排队标志）。活动过程：一、看录象。1、师：今天老师带来了一个不一样的录象带，我们一起来看看。2、请幼儿说说录象带里有些什么。师：看...点击查看详情
