活动目标：1、知道好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。2、学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。3、体验和他人分享的快乐。活动准备：1、活动前请幼儿洗干净手。2、自制PPT。3、视频仪。4、桔子、托盘、湿毛巾、奖章。活动过程：（一）创设情境，导入活动。教师：今天，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我...点击查看详情
活动目标：1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。2、能和老师、同伴一起愉快的游戏。3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。活动准备：PPT、各种游戏材料。活动过程：（一）歌曲导入，激发兴趣。教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字？我们一起来唱一唱。教师：刚才我们唱...点击查看详情
设计意图：幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养...点击查看详情
活动目标：1、知道玩具和图书是我们的好朋友，养成爱惜玩具、图书的好习惯。2、学习玩玩具、看图书的正确方法。3、积极参与活动，能大胆表达自己的想法。活动准备:被损坏的图书一本；好的图书、玩具若干；订书机、透明胶等。活动过程:1、设置情境，引导幼儿了解图书被损坏的原因，学习修补损坏的图书。（1）提示语：...点击查看详情
活动目标:1、体验和教师在一起的快乐。2、能主动走进教师，与教师交朋友。3、知道被人帮助了自己时，要说"谢谢"。活动准备:1、活动前教师与幼儿建立亲密关系。2、纸屑；插塑玩具。3、阅读材料2《我和老师做朋友》；操作材料2《做朵红花送老师》。活动过程:1、组织幼儿讨论。（1）教师自我介绍，表达自己希望...点击查看详情
设计意图：动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，幼儿特别喜欢。《小鸡小鸭》这首来自于新教材的歌曲，歌词简单，音域较窄，歌曲里小鸡小鸭不同节奏的叫声特别能引起孩子的兴趣。小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。根据小班孩子的年龄特点和小班下学...点击查看详情
活动目标：1、在妈妈的帮助下熟悉幼儿园，熟悉老师和小朋友。2、在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。活动准备：1、笑脸娃娃图"欢迎新朋友"。2、幼儿园布置得富有家庭特色，分成区域：玩具角、体闲区（靠垫、地垫）3、幼儿用书第1册第1-2页。活动过程：教师热情接待幼儿及家长。1、来到玩具的世界，幼儿和妈妈一起游...点击查看详情
活动目标：1、能说出自己是XX幼儿园的小朋友。2、初步感受幼儿园景物的美，产生热爱幼儿园的情感。3、用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。活动准备：选择好带幼儿参观幼儿园代表性的地点。活动过程：1、激发幼儿认识幼儿园的兴趣。2、提问：我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?3、寻找幼...点击查看详情
活动内容：我长大活动要求：1、幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。2、愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。3、初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。活动准备：1、幼儿小时侯的照片、录象。2、各类婴儿衣物等。活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。活动难点：...点击查看详情
活动目标：1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。活动准备：PPT、各种游戏材料活动过程：一、导入1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室。2、教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌...点击查看详情
