主要教案：社会活动目标相关教案语言、健康初步懂得保持安静并喜爱安静的环境学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品主要形式集体、个别课时安排一课时，15分钟重点难点：重点：懂得保持安静并喜爱安静的环境难点：能大胆地讲述自己的想法活动准备：请大班幼儿排练好我叫轻轻的情境表演，磁带、录音机【活动过程】一、区角自由...点击查看详情
学习目标1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。3、鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物，培养幼儿爱他*的情感。4、愿意对妈妈说一句祝福的话。活动准备：照片皱纸卡纸活动过程1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。（这是你和谁拍的照片）2、请...点击查看详情
一、活动目标：1、了解故事内容，知道漏嘴巴是一个不好的习惯。2、在故事中感受吃饭时要专心，不要浪费粮食的道理。二、活动准备故事的PPT、录音三、活动过程：1.看图引出课题。（请幼儿看图）师：小朋友们，你看看图画上的是谁呀？（大公鸡、小弟弟）今天老师要讲一个大公鸡和小弟弟之间的故事，故事的名字叫《大公...点击查看详情
教学意图：《花朵好看我不摘》活动是为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，创设了一个使幼儿既能感受到美又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理。小班社会《花朵好看我不摘》教案与反思教学目标：1、让幼儿了解花、草等植物对人类...点击查看详情
目标：1.了解脚的外形特征。2.初步认识脚的作用，懂得应该保护脚。准备：大小脚印图，律动音乐过程：一、看图猜想。1.出示两幅脚印图，勤给幼儿猜猜：这是谁的脚印？它们有什么不一样？2．小结：这是小朋友小时候的脚印和现在的脚印，小时候的脚丫小，现在小朋友长大了，脚丫也变大了。二、认识小脚丫。1.引导幼儿...点击查看详情
一、活动名称：社会活动-品品尝尝二、活动目标目标：（一）知道食物有各种各样的味道，能初步分辨甜酸苦辣。（二）愿意向大家说说自己品尝食物的体验和感受。(三)乐意与同伴交换食品，在游戏中分享与同伴一起品尝的快乐。三、活动准备多媒体：第一桌：小零食第二桌：蔬菜第三桌：水果四、活动过程（一）出示课件，谈话引...点击查看详情
活动目标：1．能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。2．知道会笑的孩子大家都喜欢。活动准备：1．视频《巧虎上幼儿园》。2．多媒体《笑娃娃哪里去了》活动过程：一．看动画片《巧虎上幼儿园》师：1、今天老师请你们看一个好看的动画片，想不想看啊？看完了，老师现在有个问题想考考你们。这是什么地方？谁在哭？她为什么哭...点击查看详情
主要教案社会活动目标相关教案语言、健康??初步懂得保持安静并喜爱安静的环境??学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品主要形式集体、个别课时安排一课时，15分钟重点难点重点：懂得保持安静并喜爱安静的环境难点：能大胆地讲述自己的想法活动准备??请大班幼儿排练好我叫轻轻的情境表演，磁带、录音机【活动过程】一、区...点击查看详情
小班幼儿已开始了有了自我意识，为了能让幼儿更好的认识自己，同时，知道自己的性别特征，特意设计了认识自己的社会活动。活动目标：1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别；2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述；3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。活动准备：1、选择有一面大镜子的教室内进行，并在...点击查看详情
设计意图：小班幼儿年龄小，自律能力差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼，孩子们已经有了排队意识，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提醒。通过观察我发现孩子们在排队喝水、洗...点击查看详情
