【活动目标】1、通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德。2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。【活动准备】桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图。【活动过程】一、初步了解故事情节。1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢？2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。...点击查看详情
【活动目标】1、理解故事内容，知道故事发展情节。2、学会与家人走散后几种自救的方法。3、体会故事里人物的心情，学会遇事不乱，冷静思考。【活动准备】1、经验准备：知道地铁站人很多。2、物质准备：PPT，笑脸与哭脸卡片。【活动过程】一、观看图片，认识故事里的主要人物。出示图片，认识主要人物。师：小朋友们...点击查看详情
【设计意图】为了更贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的问题，有助于开拓幼儿的经验与视野。送走秋天迎来冬天，树叶变黄，一片片树叶从树上落下来，我们学校门前有许多风景树：法国的梧桐树、各种槐树等，树叶像一只只蝴蝶似的飘落下来，户外活动时常常看到幼儿们追逐飘舞的树叶，并把拣到的叶子握在手中左看右看舍不得扔掉，有...点击查看详情
【活动目标】1、初步培养幼儿与人交往的能力。2、培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。【活动准备】1、活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了解记者的工作。2、收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、...点击查看详情
【活动目标】1、感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐。2、尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。3、培养孩子耐心等待的意识。【活动准备】温馨小提示的照片；纸和笔、糖果。【活动过程】一、游戏导入活动，激发孩子的兴趣。师：小朋友，今天老师给你们带了礼物呢，你们瞧！你们想...点击查看详情
【活动目标】1．能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。2．能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有喜爱感，产生正确的用火意识。3．形成对火的辩证态度。4．认识火能够发光、发热的特征。5．知道火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处，初步了解火的起源。6．认识火灾...点击查看详情
【活动目标】1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。2、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。3、教育幼儿节约用水，保护水资源。【活动准备】1、ppt课件：水的作用2、ppt课件：如果没有水【活动过程】一、情景导入活动1、教师拿着水杯喝水。教师：小朋友，你们想喝水吗？2、请幼儿拿水杯喝水。提问...点击查看详情
【活动目标】1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。【活动准备】1、有关水资源的录象2、挂图3、地球仪一个【活动过程】一、了解水的的用途。1、看录象，了解水的用途。2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。【讨论】...点击查看详情
【活动目标】1、通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。2、通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。【活动准备】1、档案记录表人手一份；铅笔一人一支。2、每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔若干。【活动过程】一、谈话：我的喜好。1、以自由谈话的方式引...点击查看详情
【活动目标】1、感受主人公胖胖对角色扮演活动的认真与投入。2、知道无论是主角、配角，认真努力地表现都值得肯定。【活动准备】故事PPT，角色头饰：白雪公主、王子、王后、小矮人，一块地垫，一篮苹果。【活动过程】一、导入。1、师：小朋友听过《白雪公主》的故事，故事里有谁？2、师：你能把话说清楚、说完整吗？...点击查看详情
