活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规则的录像3、幻灯片：去秋...点击查看详情
活动目标：1、愿意帮助身边的人，感受帮助他人的快乐2、学会获取帮助和帮助别人的具体方法。活动准备：ppt、视频活动过程：一、看看说说，互相帮助真快乐1、帮助别人就是你开心你我也开心(1)他们在干什么?(2)还看到了什么?小结：她帮助她穿衣服，她开心了，她也开心了。2、当得到别人帮助的时候会说感谢的话...点击查看详情
活动目标： 1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享。 2、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。 活动准备：1、故事图片《山羊过桥》。3、欢快的音乐。 活动过程： 一、通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。 1、教师出示图片，讲述...点击查看详情
活动目标：1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达自己的情感。体会与人愉快地交往。活动准备：1、台式电话机两部2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。3、幼儿用书。活动过程：1、通过复习歌曲《打电话》引出活动主题，引发幼儿的兴趣。教师：你...点击查看详情
大汽车呀刚停下，上来一位老妈妈，老妈妈年纪大，我把坐位让给她，我把坐位让给她，老妈妈把我夸，我呀摇摇头说了话，比起雷峰叔叔差呀差远啦，比起雷峰叔叔，差远啦！活动目标：1、培养幼儿关爱他人,并体验互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。2、引导幼儿尊敬、关心老人或,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情。...点击查看详情
活动目标：1、会正确使用礼貌用语。2、以游戏形式，教幼儿运用体态语言进行社会性交往，逐渐培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯。活动准备：1、《同行》故事大书。2、体能游戏“剪刀、石头、布”活动过程：（一）谈话1、教师模仿火车的声音，引领幼儿回忆故事《同行》，请孩子说说故事里的对话有哪些是用了礼貌用语的？...点击查看详情
活动目标：1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。活动准备：学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单活动过程：一、谈话活动（一）以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容你们看，图上的小朋友在做什么？并请幼儿...点击查看详情
活动目标1、参观超市，感受超市购物的乐趣。2、掌握在超市购物时应遵守的文明规则。3、能遵守外出参观的安全礼仪。活动准备教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。活动过程一、参观、购物前文明礼仪教育。——师：今天，我们要去超市参观购物，请大家说说在参观过程中要注意什么...点击查看详情
活动目标：1．能够说出“严禁吸烟”、“禁鸣喇叭”等标志的含义及所表达的意思。2．能大胆的介绍自己在日常生活中所观察的各种标记。活动准备：1.各种标志图片2.自制红绿灯标志活动过程：一、通过游戏导入活动，引起幼儿兴趣。1.教师手持红绿灯标志带领幼儿玩“开汽车”的游戏。2.提问：刚才我们玩游戏的时候，老...点击查看详情
设计意图：中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家...点击查看详情
