活动设计背景声音在我们的日常生活中到处都可以听见，让幼儿了解声音的多样性，具有一定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又能激发幼儿的好奇心与求知欲。生活中各种声音无处不在，动听的声音更是能吸引孩子的关注，激起幼儿强烈的好奇习与求知欲，我们便可利用这个兴趣点，结合多种材料，让幼儿亲身体验、探索并发现声音...点击查看详情
活动目标：1、学习制作泡菜的方法和了解其营养价值。2、体验劳动带来的快乐。3、发展幼儿的动手能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、小盘、小碗、筷子人手一份。2、铲子、电饭锅各一个。3、制作示意图。活动过程：一、出示泡菜1、品尝泡菜。师："这...点击查看详情
活动目标1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，大家友好相处。3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。重点及难点重点是通过故事让幼儿知道分享...点击查看详情
活动目标：1.了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。2.乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备： 卡片、粘纸小花活动过程：1.说一说(介绍爸爸妈妈的工作，...点击查看详情
活动目标：1、关注班级同伴的五官或身体特征，尝试用恰当的语句进行描述。2、乐意与同伴结伴游戏体验同伴之间美好的情感。3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：PPT课件《班上的好朋友》;故事《蝉与狐狸》录音;记录表一...点击查看详情
教学目标：1.知道生活中时时处处都会有困难。2.尝试克服困难遇到困难时想办法不退缩。3.体验战胜困难的乐趣，激发战胜困难的勇气。4.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。5.懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。教学准备：预先设置两个小困难﹑写有“必胜”字样的头带若干﹑关于幼儿遇到困难时的勇气兄弟...点击查看详情
设计思路：五一劳动节期问，我们引导幼儿了解各行各业劳动者的工作。在此基础上，我们带幼儿参观了清华园超市，孩子们对超市琳琅满目的商品、收银机、购物小票等都产生了浓厚的兴趣，他们这个谈论：“今天妈妈带我去超市买酸奶了。”那个说：“我去家乐福超市了，那里特别大，有好几层呢。”为了让幼儿更好地掌握、了解生活...点击查看详情
教学意图：教育内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题。中班孩子的活动量和活动内容，显然要比小班孩子大而多，孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信心，也开始萌芽。于是设计了这个活动《我们的身体》，通过提供自由、宽松的环境，充分运用幼儿已有的经验，让幼儿探索身体会动的秘密，原来是关节在...点击查看详情
活动设计背景中班的幼儿对始终的功能有了一定的了解，知道时钟可以告诉我们时间。在此基础上，本活动讲引导幼儿参与计时比赛活动，并用完成时间的先后来衡量幼儿速度的快慢，从而使幼儿了解时间的计时器——时钟，初步培养幼儿的时间观念。活动目标1.通过活动，幼儿知道时钟是时间计时器的一种。2.知道用时间的多少来衡...点击查看详情
活动目标：1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。2、教育幼儿爱护、保护树木。3、培养幼儿的良好环保习惯。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：多媒体课件、爱心卡片活动过程：1、开始部分，引出课题小朋友，今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说，最近小...点击查看详情
