活动设计背景拿出各种颜色，看老师的钱包漂亮吗?(漂亮)爸爸妈妈有吗?(有)你想拥有吗?(想)活动目标1、让幼儿折漂亮的钱包。2、发展幼儿的动手能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点指导幼儿用彩纸按步骤折钱包活动准...点击查看详情
活动目标1、学习互相谦让，知道人多时要排队，不拥挤。2、从小培养幼儿讲次序的文明行为。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点重点：让幼儿知道生活中许多事情需要排队。难点：培养幼儿自觉遵守次序的习惯。活动玩具一...点击查看详情
活动目标：1.乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。2.知道"六一"儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。3.通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的"六一"。4.体验与同伴集体过节日的快乐。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1.活动前...点击查看详情
活动设计背景水果是孩子们日常生活中经常接触的食物，也是比较熟悉的、喜爱的食物。当我们专注于它时，会看到水果蕴涵着丰富的教育资源：发展幼儿的观察能力、分类、数数能力等。一般来说，让中班孩子感受秋天的季节特征比较空洞，幼儿难以理解，同时，单纯的数数活动比较枯燥，不易引起幼儿的兴趣，综合以上实际情况，我及...点击查看详情
设计意图：1、提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友却有完全不同的感觉!对他们来说，夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌!夏天真是一个热闹的季节。2、我们班就在操场边上，一下课孩子老爱往操场上、草地里去，抓蟋蟀、抓...点击查看详情
活动目标：1.探索用身边的物品制作节水灌溉瓶，学习正确地使用打孔器和辅助材料。2.培养幼儿爱护植物的美好情感。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1.经验准备：有播种、浇灌小苗的经验。2.物质准备：各种饮料、...点击查看详情
活动设计背景我们每年都要经历不同的季节，感受不同的温差和景象。让幼儿感受身边的季节变化是这节课的活动背景。活动目标1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。3.让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。4.体验明显的季节特征。5.探索、发现生活中的多样性及特征。...点击查看详情
活动目标1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、交通标志图片。2、音乐《去郊游》3、幼儿用书指...点击查看详情
设计背景让幼儿学会关心同学，跟同学和睦相处，能找到自己的好朋友。活动目标1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。2.知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐。3.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。4.初步培养幼儿有礼貌的行为。5.探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点重点：引导幼儿观察自己好朋...点击查看详情
活动目标：1、运用统计、口算等方法大胆尝试买菜，提高幼儿生活中购物的经验。2、知道做事要节省时间，并节约用钱。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：1、情境创设：蔬菜超市2、幼儿前次设计的蔬菜拼盆，采购单，彩色水笔...点击查看详情
