活动目标：1、愿意尝试用语言表达出自己的感受。2、懂得关心别人并与他人分享快乐。活动准备：1.社会万花筒：《开心枕》（请参见幼儿用书）2.挂图：《开心枕》。3.两种不同造型，表情的抱枕。活动过程：一、幼儿围坐成圈圈，老师展示挂图，介绍神秘客人----快先生和乐小姐。请幼儿猜客人的名字和作用。并猜测图...点击查看详情
活动目标：1．认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。2．引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。活动准备：1．整理种植园地(地势稍高一些)。2．劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。3．草莓秧苗。4．设计观察记录表。活动过程：1．回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。2．帮助幼儿认识草莓秧苗，知道...点击查看详情
活动目标：通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性，使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在分享中体会大带小的乐趣，激发幼儿的责任感和爱心。活动准备：①活动前一天组织讨论，选择购物区域。②具体准备由幼儿与老师一起讨论决定。③、活动前讨论：师：我们去如海超市购...点击查看详情
活动目标：1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。活动准备：1、幼儿小时候的照片。2、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。3、幼儿小时候穿过的衣物。4、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔。5、排序...点击查看详情
学习目标了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。活动准备提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。幼儿自备参观动物园的照片。《动物真有趣》幼儿用书或电子书第24页。轻快的音乐。活动过程形式：集体/小组1.请幼儿出示参观动物园...点击查看详情
一、活动目标1、能仔细观察画面，大胆推测故事情节的发展，初步体验角色的心理变化过程。2、懂得要与朋友友好相处，感受和体验教朋友的方法和与朋友在一起乐趣。二、活动准备PPT录音三、活动过程（一）、出示角色进行对比，引发认知兴趣今天我们班真热闹，不光来了很多的客人老师，还来了两位小客人，看看他们是谁呀？...点击查看详情
教学目标：1、能让幼儿大胆想象与表达，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。2、激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感。3、培养幼儿初步的环保意识。过程与方法：1、幼儿通过听听、说说、比比等多种手段，理解故事内容掌握一问一答的对话形式，初步学会复述故事。2、在配对游戏、语言情境中，锻炼幼儿想象力，发展...点击查看详情
一、设计意图看奥运比赛，让人感到规则的魅力。这个大规则竞技场，之所以能掀起一阵阵欢腾的巨浪，在于规则。奥运文化之所以传遍世界，就是规则的魅力。规则可以是由书面形式规定的成文条例，也可以是约定俗成，流传下来不成文的规定。作为幼儿园里的规则，我们更多的是一种约定俗成，对于孩子来说，这种方式看不见也摸不着...点击查看详情
活动目标：1、对蝴蝶的演变过程充满好奇；2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演变过程；3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。活动重点：了解蝴蝶的演变过程。活动难点：随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。活动准备：师：毛毛虫变蝴蝶成长课件幼儿：蝴蝶拼图活动过程：一、以游戏的引入活动...点击查看详情
活动目标：1、活动中幼儿通过游戏体验盲人生活的不便。2、欣赏课件幼儿进一步了解盲人的生活，萌发关心、帮助盲人的情感。活动准备：1、黑色眼罩幼儿人手一个、盲杖若干、障碍物（钢琴凳和绳子）各一个（根）。2、盲人生活的ppt课件。3、经验准备：幼儿已经初步了解到盲人的一些专用物品和标记。活动过程：一、游戏...点击查看详情
