活动目标：1、借助故事《小铜人和小蜡人》，知道每一个人都有自己的长处和短处，保持健康的心理。2、探索自己的长处和不足，学会正确面对自己的长处做到不骄傲，正确面对自己的不足，做到不气馁。3、乐意在集体面前大胆地展示自己的长处。活动准备：《幼儿用书》人手一册。调查表《长处和短处》。活动过程：1、倾听故事...点击查看详情
活动目标：1、了解制作面包的主要原料和制作过程。2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。活动准备：1、准备各种面包。2、联系附近的面包房，为幼儿的参观做好准备。活动过程：一、出示面包，引出主题1、师：这是什么?你吃过什么面包?2、师：你知道面包是从哪里...点击查看详情
活动目标：1、了解包馄饨所需要的材料，学习包大馄饨。2、学习在包馄饨时的捏、翻、压等动作。3、体验动手操作的乐趣。活动准备：1、幼儿在家看到过爸爸妈妈包馄饨。2、馄饨皮、馅、筷子、碗等活动过程：1、了解包大馄饨的材料*教师出示材料：今天我们要来包大馄饨，瞧，包大馄饨需要哪些材料呢?*引导幼儿进一步认...点击查看详情
活动目标：1、初步了解父母繁荣工作，懂得关心自己的父母。2、能关注周围生活，围绕经验谈话，与同伴同享经验。3、增强幼儿对父母的了解，知道父母在家要做很多事，引发幼儿爱父母、尊敬父母的情感，发展思维力、想象力。活动准备：1、每人准备一张全家照。2、幼儿向父母了解工作。活动过程：一、幼儿介绍自己的父母。...点击查看详情
活动目标：1、第一层次：了解文字与人们生活的关系，对祖国文字感兴趣;第二层次：知道到处有文字，对祖国文字感兴趣;第三层次：在成人的引导下对文字感兴趣。2、提高对汉字外形、发音的敏感性。活动准备：班级环境中的文字，“大”“小”的文字卡，汉字图文卡若干套(正面是汉字，反面是实物图案);PPT课件图片，内...点击查看详情
一、设计意图：新年快到了，老师在教室里挂上了中国结。古朴而又漂亮的中国结给教室增添了节日喜气的色彩。小朋友们不认识中国结，他们好奇而又热烈地讨论着“老师，这是什么呀?真漂亮啊。”“老师，我家里的墙壁上也有这个东西的。”“老师，为什么要挂这个东西呢?”中国结是中国特有的一种民间工艺。别小看这小小的中国...点击查看详情
设计意图：在一次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时，拿出“茶具”来“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶与喝茶的样子真是象模象样的。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。泡茶，是我国传统的民族文化，它有悠久的历史与文化。特别是在我们闽南地区，只要有客人来，我们总会端...点击查看详情
活动目标1、感受门牌号与单元、房间位置的对应关系，学习用数字表示。2、运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号，体验数字在生活中的作用。活动准备1、《小朋友的书??数学》。2、课前引导幼儿观察过自己家、姥姥、奶奶等亲属家的门牌号码;在黑板上按《小朋友的书??数学》第13页图样画好小区的楼房。3、设计...点击查看详情
知识准备：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难,激发幼儿愿意帮助别人的情感.2、发展幼儿的想象力,积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具.重、难点：了解盲人在日常生活中有许多不便,激发他们愿意帮助他们的情感环境与材料:已录制好的片段、画纸、蜡笔等流程：导入引起兴趣...点击查看详情
活动目标：1.认识时间星期，了解其顺序性、周期性，初步形成"星期"概念。2.激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动地参与学习活动。活动准备：1.星期妈妈和七个星期宝宝的图片。2.两个孩子一个转盘。3.每位幼儿一个星期卡片。活动过程：一、儿歌导入。1.小朋友，今天我们一起来念一首关于星期的儿歌，好吗?(朗诵...点击查看详情
