活动目标：1.寻找、尝试、操作保护蛋宝宝的多种方法。2.感知并体验保护事物的责任心。活动准备：1.生鸡蛋若干，与幼儿人数相等。2.彩笔、多彩泥、卡纸、皱纹纸、棉花、纸盒、绳、布等辅助材料。3.幼儿学习资源②第17页。活动过程：第一部分：装饰蛋宝宝。1.启发幼儿思考：用什么材料来装饰，让它更像一个蛋宝...点击查看详情
活动目标1.萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。2.欣赏散文诗，感受散文的韵律美，并能有感情朗读散文诗。活动准备《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜(手工作品)。活动重、难点重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。难点：能大胆表...点击查看详情
要求：1、通过故事理解应该与好朋友分享自己的食物。2、喜欢自己的朋友，体验分享的快乐。准备：幼儿人手一张“小猪的背包”练习纸、图片。过程：1、说一说你春游时带了哪些食物?你把什么食物分给好朋友了?(幼儿自由地说)过渡：你们知道小猪春游时带了哪些食物?分给了谁?2、听一听①、出示图片并讲故事前半部分讲...点击查看详情
设计意图小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的数”，预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。活动目标1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际...点击查看详情
全班幼儿坐成半圆形，请四个幼儿当营业员(每人分管一种商品)，其余幼儿当顾客。教师帮他们分别化妆成爷爷(粘上胡须)、奶奶(戴上眼镜)、叔叔(戴顶帽子)、阿姨(拎个小提包)。活动目的教幼儿用普通话学说爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、汽车、手枪、图书和积木的名称，要求发音正确。活动准备1、胡须、塑料眼镜、帽子、小...点击查看详情
活动目标1.知道坏脾气给别人带来的不良影响，了解一些有效调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪。2.知道好情绪有利于健康。活动准备1.《爱发脾气的菲菲》教师教学资源、教学挂图、故事音频。2.优美的音乐、布娃娃等。活动过程1.教师讲述故事《爱发脾气的菲菲》，帮助幼儿理解坏脾气的不良影响。2.引导幼儿分组...点击查看详情
活动目标1.通过分享交流，初步|知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。2.与同伴互相交流包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的兴趣。3.体验中国民间节目韵味。活动重、难点端午节是阴历五月五日，包粽子。活动准备故事《端午节的传说》，粽子一个，长方形纸、彩色纸人手一份。活动的过程1.出示实...点击查看详情
设计思路：幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确的认识自我，评价自我。本设计以引导幼儿了解自己名字的与众不同为切入点，以蕴含着对宝宝美好祝愿的照片为媒介展开活动，通过大胆交流自己名字的故事，体会家长对...点击查看详情
活动目标:1、知道肚脐形成的原因，了解自己的身体与妈妈之间的关系。2、知道妈妈照顾自己长大过程的辛苦，感受妈妈对自己的爱，产生爱妈妈的情感，乐于表达自己的情感。活动过程：一、思维拓展，引出话题1、小朋友爱不爱自己，做一个动作表示怎样爱自己2、哎自己就要对自己身体各部分非常了解，做游戏：教师说身体各部...点击查看详情
活动目标1.初步了解长辈的工作、生活情况，知道孝敬老人的做法。2.感受老人行动不便，懂得应尊重老人，关爱老人。活动准备1.请家里的一位老人到园(最好是经常带孩子的老人)，每人自带一条纱巾，小糕点、纸、笔等与幼儿人数相等，网上下载公益广告片《family》。2.室内场地准备：老人在外围，幼儿在内，一对...点击查看详情
