活动设计背景农村幼儿卫生习惯较差，大班的孩子很多，虽经常强调，但随手乱扔的现象仍较普遍，有的孩子即使在幼儿园里会注意不乱扔，但走出校园就开始不自觉了，在他们回家的路上，经常会看到土埂上的白色面包袋，水田里的零食包装袋、泡沫餐盒等，究其原因，除了成人的影响以外，更多的是他们没有真正认识到乱扔是不好的行...点击查看详情
活动设计背景现在的小朋友非常缺少爱国教育，对自己的国家了解很少，也不清楚自己是什么民族，通过了解中国的民族状况，让小朋友们为自己属于中国这个大家庭而骄傲自豪，并通过此活动了解自己是属于什么民族这一基本情况。活动目标1、初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而骄傲。2、感受描绘民族服饰美的快乐。3、探...点击查看详情
活动目标：1.了解秋季的特征，认识秋季的花草树木、果实和种子。2.学习用优美的词句描绘图片内容、概括秋季特征。3.在教师的帮助下创编散文，体验创编活动的成就感。4.体验明显的季节特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1.课前带孩子们到大自然中去寻找秋天的足迹。2.秋天的花木果实的照片若干张。3...点击查看详情
活动目标：1、鼓励幼儿用完整的语言讲述入小学前的担忧，积累解决问题的经验。2、激发愿意做个小学生的愿望。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：1、幼儿已有参观小学的经历。2、ppt：离园倒计时;萝拉的担心;小学生解答录像。3、了解幼...点击查看详情
活动目标：1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、带领幼儿欣赏...点击查看详情
活动目标：1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感，促进幼儿和同伴之间、成人之间的心灵沟通。2、培养幼儿的同情心和爱心，会用语言安慰别人，表达自己的爱。3、促进幼儿社会情感的发展。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：1、图片《心...点击查看详情
活动目标：1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2.尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。3.体验自己生活的美好和幸福。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。重点难点：1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2.尝试并感受生活用品给我们生活带来的方...点击查看详情
活动设计背景为了引导大班的小朋友对安全知识的认识，通过本次活动进行安全教育，提高安全知识，让幼儿从生活中吸取教训。活动目标1、让幼儿知道独自在家时注意安全。2、了解应对陌生人的方法，尝试独立。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：...点击查看详情
设计意图：规则是人们在日生活、工作、学习中必须遵守的行为规范和准则。规则意识及执行规则的能力是社会性适应的重要内容，它是儿童成长为社会人必将面临的众多规则适应中最初的适应。规则意识及执行规则意识能力不仅影响幼小衔接的社会性，也将影响一个人终身适应社会的程度。所以规则意识及规则执行能力的培养是社会性的...点击查看详情
活动目标：1、丰富词汇，掌握哨兵、边疆、瞪等词的意思。2、能主动、大胆的讲述诗歌，表达自己的想法。3、萌发勇敢、不怕累的精神品质。4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。活动准备：图片(星空、哨兵、雨雪天)活动过程：一、教师讲述故事，引出主题。1、今天，...点击查看详情
