活动目标：1．了解各种各样的票中含有的信息，知道票方便了人们的生活。2．收集、欣赏生活中各种各样的票，根据不同的用途给票分类。活动准备：1、幼儿、家长和教师共同收集各种各样的票：公园门票、参观票、车票、电影票、飞机票、购物发票．．．(注意收集以前生活中的各种票，如布票、粮票、肉票等)。将幼儿收集到的...点击查看详情
设计思路：在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯，培养幼儿探索周围事物的兴趣。活动目标：１、培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物。２、通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生活中许多地方都离...点击查看详情
维吾尔族的姑娘-：维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫维吾尔族的花帽：是维吾尔族美丽的标志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用绫，有的帽子前面插上动物的羽毛，帽子的花纹是四边对称的。舞蹈：他们是一个能歌善舞的民族，女孩子擅长扭脖子，男孩子一般单膝着地，会耸肩膀，女孩子...点击查看详情
活动目标：1、了解一人在家时的安全知识，知道陌生人敲门是不能开门。2、初步养成自我保护的意识和能力。活动准备：1、小兔头饰人手一个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰各一个。2、《小兔乖乖》配乐磁带，录音机。3、创设游戏情境，突出小兔之家。活动过程：1、教师用兔妈妈的口吻创设游戏氛围，激发幼儿参与游戏的兴趣。...点击查看详情
设计思路：大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业“压倒”，失去游戏的机会。针对这一情况，结合我园正在进行的“信息技术与园本课程的整合研究”的课题，我们设计了网...点击查看详情
活动目的：通过活动让幼儿了解我国的传统节日，中秋节。并尝试做月饼。培养幼儿的动手能力、合作能力、创造力。活动准备：师生家长共同收集有关中秋节的图片、故事，每人带一块月饼，橡皮泥若干。活动过程：1、及全体幼儿表演歌曲《八月十五月儿圆》，引出主题：中秋节。教师提问中秋节是哪一天？我们怎样来庆祝这个传统的...点击查看详情
【活动目标】1．引导幼儿感受过年包饺子的风俗，体验“包饺子”游戏的乐趣。2．初步培养幼儿与他人合作游戏的意识。【活动准备】１．物质准备：儿歌《包饺子》，包饺子图片，饺子皮头饰，饺子馅贴纸２．经验准备：（1）课前教师出示包饺子图片，让幼儿了解包饺子的过程。（2）课前熟悉资料部分儿歌。【活动过程】1．教...点击查看详情
一、设计意图前言：过新年了，年货摊位上丰富的年货真是多啊，今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。二、活动目标1、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。2、乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。3、通过欣赏故事，了解“年...点击查看详情
一、设计背景1、客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。2、时间因素：元旦期间3、能力因素：大班学生思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。二、活动目标1、充分体会传统节日的氛围，使春节这个传统佳节的年...点击查看详情
内容与要求：1.理解加法的意义。2.运用已有的数数经验，口算5以内加法试题。活动准备：1.课件《节日的灯笼》。2.得数为5的加法算式题卡（含得数）4＋1＝5、1＋4＝5、2＋3＝5、3+2=5，若干张5以内加法算式题卡（无得数）以及相应的得数卡。指导要点：一、忆一忆：我做的花灯1.教师：前面我们制作...点击查看详情
