活动目标：1.引导幼儿运用感官探求自然之谜，并能用语言大胆表述自己对自然的了解和感受。2.在游戏过程中感知自然与人类生存的重要性，并尝试用自己的方式表现出来。3.激发幼儿热爱大自然的情感。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点难点：活动重点：运用各种感官探究自然，并...点击查看详情
活动目标：1.了解一些基本的交通规则，能根据交通规则对人们的行为进行评价。2.在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿用书各种交通标志图片若干活动过程：一...点击查看详情
活动目标：1.了解小学生学习，活动的场所和学习常规。2.观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1.与附近小学联系好参观事宜。...点击查看详情
活动目标：1、了解买食品时应该注意的事项。2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、每位幼儿准备一个小包装的食品。2、相同包装的食品，一个有防伪的...点击查看详情
活动目标：1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。2、幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示。3、初步认识自己的不足，并明确努力方向。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。2、人手一张表现自己主...点击查看详情
活动设计背景有些公共场所的设施给幼儿造成了不方便。幼儿亲身体验。以现实的事例让幼儿设想改变不方便措施的想法。使幼儿活跃思维。活动目标1.通过自己的经身体验公共场所设施给自己造成的不便。2.享受和爸爸妈妈一起参与活动的愉悦。3.有改变周围不方便设施的想法，能和同伴讨论自己的发现。4.愿意大胆尝试，并与...点击查看详情
设计背景与幼儿一起看电视，发现一个“交通基地游戏活动”，这个活动有很多交通活动标志，孩子们非常感兴趣，争着说：我见过这个标志;我知道这个是什么标志……根据幼儿的兴趣，我就按教材要求，设计了这个活动。活动目标1、引导幼儿认识更多的交通标志，并了解其意义。2、培养幼儿的观察能力，知道交通标志的特征。3、...点击查看详情
设计意图每年，幼儿园都会组织中、大班幼儿开展春游、秋游活动.孩子们非常感兴趣。如今，家庭选择节假日旅游的也日渐增多。但游玩前的准备工作基本都由家长独自承担了，孩子参与的很少。考虑到为出游做准备这一环节中蕴含了自主选择、计划活动等社会教案部分的内容与要求。于是，我们为幼儿创设了一个自己选择的机会，并让...点击查看详情
活动目标：1、激发幼儿爱祖国的情感。2、发展幼儿的观察力和认知能力。3、使幼儿初步了解我国的几个"世界之最"，知道祖国地域辽阔。4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张活动过程：一、导入(激发幼儿了...点击查看详情
活动设计背景我在与我班幼儿的接触中，发现他们在班级来客人时，不会问好。由此，我想到：他们在家也一点不会待客。待客也是人际交往的一项重要能力。为此，我结合大班幼儿的年龄特点，设计了这堂主题活动课。活动目标1、让幼儿知道在学校、在家待客的常识。2、培养幼儿待客的兴趣、增强安全意识。3、做一个懂礼貌的小主...点击查看详情
