幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人，交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提高某一方面的能力，只要扩大交往范围，掌握交往策略，儿童的交往能力就能获得提高。课题生成：新年快到了，每到这个时候，都要开展这种教学活动到军营参观、联欢，与解放军交朋友。有句古话说得好："垂倍思亲。"因...点击查看详情
课题生成：这个活动设计灵感来自于舞蹈《虎门将子》中的道具--鼓。在排练时，孩子们这个捶几下，那个拍几次；跳舞时，听着强劲的鼓点，很兴奋，很有劲儿。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。鼓是我国民族乐器中的奇葩，它有着悠久的历史与文化，幼儿园的孩子接触较少，教师也一...点击查看详情
充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、国的情感。课题生成：近几年来，家乡徐州发生了翻天覆地的变化，新鲜事迹发生，从泉山生态保护区、云龙湖风景区、汉兵马俑及汉城习的"三场一路"，城市环境的改善，激起了徐州人民的自豪。幼儿作为一个徐州市的小公民，也耳闻...点击查看详情
活动目标1、知道垃圾的来源及处理方法。2、激发保护环境的情感。活动准备1.ppt课件：垃圾分类与处理活动过程一、美丽的公园1.观察图片：公园教师：你们看，公园里美吗？公园里的什么很美丽？为什么？2.激发幼儿产生保护环境的意识图片：随意丢瓜皮、果壳、包装盒的行为。讨论：随意乱扔的行为对吗？应该怎样做？...点击查看详情
活动目标1、向别人谈谈自己的家族。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备家族照片,和家族类似的娃娃(爸爸，妈妈，哥哥，姐姐和我),印泥活动过程[导入]1、听手指娃娃介绍家族并说说自己...点击查看详情
活动目标1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。2、鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃，发现工具的不同使用方法。活动准备1、各种小工具2、核桃仁，完整核桃。教学过程一、情境激发兴趣1、集体品尝，使幼儿对核桃产生兴趣。教师游戏口吻：走过路过不要错过，谁想吃呀，好吃的核桃仁嘢。教师边走边适...点击查看详情
活动目标1、教育幼儿礼貌待人。2、幼儿用文明语言与人进行交往。3、学习在就餐、访友、交谈、聚会等场合的一般礼节。活动准备1、课件：到朋友家做客2、课件：给东西和接东西时的礼节活动过程一、导入观看课件：到朋友家做客1.到朋友家做客，要讲哪些礼貌用语呢？（1）见到大人的时候（2）大人给点心吃的时候（3）...点击查看详情
活动目标1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。活动准备1、图片：墙画2、劳动工具抹布等。活动过程一、导入观察图片：各种墙壁提问：这些墙壁漂亮吗？你最喜欢哪一种？说说为什么？小结：在我们生活的环境中，有各种墙...点击查看详情
活动背景在关于"家乡好"(如上海旅游节、大连服装节等)社会大背景下，我们可以通过与社会融合的方式，进行爱家乡教育。本活动在上海旅游节的背景下，恰逢有外地的同行来听课，于是，"为客人老师当导游"这个角色身份，促使孩子积极主动地了解自己的家乡上海，从而激发了爱家乡的情感。另外，大班的孩子开始有比较理性的...点击查看详情
活动目标：1.让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验2.鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。3.让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。活动准备:1.课件-动画片：看起来很好，课件-照片：蜥蜴2.课件-声音：哭声等3.小镜子每人一个，表情...点击查看详情
