活动目标1、进一步感受家的温暖，产生爱家的情感。2、乐于和同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备1、幼儿前期搜集的相关资料课件《家是什么》。2、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》。活...点击查看详情
教学意图：当今社会的家庭结构，往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”，这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的，需要时间、时机，当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享的快乐。于是开展了此次活动《共享快乐》。教学目标:1、通过观看多媒体课件及录像，引导幼儿分析...点击查看详情
活动目标：1.欣赏故事内容，理解好朋友的含义。2.感受好朋友之间互助友爱的情感，体验好朋友之间互相帮助的幸福和快乐。3.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。5.培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备：PPT、音乐。活动过程：一、认识故事中人物。1.出示小企鹅...点击查看详情
活动目标：1.知道春节是我国重要的节日。2.了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。3.参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。4.体验与同伴集体过节日的快乐。5.运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。活动准备：1.教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。2....点击查看详情
活动设计背景在新年的气氛下，让幼儿学会相互祝福。活动目标1在做做玩玩中感受过新年的快乐，引发幼儿对新年产生美好的祝愿。2激发幼儿关心他人的情感。3运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。4体验和大家一起过节的快乐。5感受节日的欢快气氛。教学重点、难点1重点让幼儿学会相互祝福。2难点...点击查看详情
活动目标1、了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识。2、萌发对中国传统食品文化的热爱之情。3、懂得谦让、分享，能注意餐饮礼仪。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、视频《除夕的来历》、《粽子的来历》、《月饼的来历》2、食品：饺子、月饼、粽子3、饺子粽子月饼图...点击查看详情
幼儿社会态度和社会情感的培养尤其应渗透在多种活动中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。课题生成：最近，我们发现许多小朋友过生日的花费越来越大，父母既要为幼儿园的生日庆祝会准备，有的买上一个特大的三层蛋糕，有的给每个小朋友买一个小蛋糕，还有的买几十个小玩具，班上小朋友一人一个。回家后...点击查看详情
活动目标：1、知道世界上有各种各样的人，每个人都是不一样的。2、发现自己和别人不一样的地方，对自己充满自信。活动准备:1、观察画面：各种各样的人。2、画板、画笔等。活动过程：一、出示"人"字1、这是什么字?(一撇一捺组成一个字，这个字念"人")2、世界上有许多许多不同的人，你见过什么样的人?3、发现...点击查看详情
活动目标1、通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。2、发展幼儿的交往能力，能采取合理的行为方式，争做文明顾客。3、引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。活动准备购物篮、代币卷。活动过程一、导入教师：宝宝超市开业了，我们一起去购物吧！二、展开1、参观超市。带领幼儿参观超市，感受商品...点击查看详情
活动由来及设计思路：在"我们自己庆新年"的主题活动中，当幼儿将新年联欢会场布置好且节目准备得差不多时，他们自然想到了一个问题--"谁来当联欢会的主持人?"经过热烈的讨论，幼儿想出了"竞选"的方法来决定主持人。"竞选"对于大班孩子来说，还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选，给幼儿提供一个公平竞争及发展的...点击查看详情
