活动目标：1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。3.初步培养幼儿有礼貌的行为。4.加强幼儿的安全意识。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因...点击查看详情
活动目标：1、学唱歌曲，并会按规则进行游戏。2、学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、青蛙头饰一个。2、丰富幼儿动物冬眠的经验。教学重难点：学唱歌曲，按规则进行游戏。活动过程：一...点击查看详情
活动目标：1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、大胆说出自己的理解。活动准备：挂图活动过程：一、教师透过与幼儿谈话，引出活...点击查看详情
活动目标：1、体会拥抱的感觉。2、知道拥抱是表达情感的方式。3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：故事：想要抱抱的小刺猬活动过程：一、玩“给我抱抱”的点名游戏。1、进行“给我抱抱”...点击查看详情
设计背景《吹泡泡》是一首充满童趣的儿童歌曲，在欢快的音乐旋律中，与同伴一起体验吹泡泡的快乐心情，特别是乐句“咦?泡泡不见了!”更能体现歌曲所带来的趣味性。“吹泡泡”游戏设计中，通过主动探索游戏规则，在过程中体现幼儿主动学习，运用道具“纱巾”吹泡泡的方法，感受泡泡吹起时带来的那份惊喜。活动目标1.跟随...点击查看详情
活动设计背景小班的孩子年龄小爱动，都是学中玩，玩中学。为了激发孩子对音乐的理解和表现能力，我设计了这节课,《草原上的舞会》。活动目标1、能听辨音乐中的特定音效，做出各种动作。2、感受原野风的律动特点，引发幼儿跳模仿舞蹈及创编舞蹈动作的兴趣。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、使小朋友们感到...点击查看详情
游戏目标：1.培养幼儿的观察细心，四肢平衡能力。2.喜欢集体活动，积极参与。3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。游戏准备：班级床6张，长橡皮筋3条，红色雪花片，小凳子...点击查看详情
活动目标：1.正确发出“山(shãn)、上(shàng)、三(sãn)'等字音，区别s和sh，an和ang等音。2.在游戏活动中，锻炼自我控制与灵活应变能力。3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.乐意参与游戏，...点击查看详情
活动目标：1、培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。2、巩固幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1.建构草...点击查看详情
活动设计背景小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其基本动作。另外，小班幼儿入园时间较短，不太适应幼儿园的集体生活，因此，培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此，我设计...点击查看详情
