活动目标：1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡能力。2、萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1、道具：蚂蚁...点击查看详情
设计背景小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表达能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一问题，我决定给幼儿上一节安全教育课。活动目标1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、发...点击查看详情
活动目标1、通过活动让幼儿学会用轮胎拼摆三角形，练习攀爬，促进幼儿动作协调性及创造性的发展。2、培养幼儿勇敢、团结合作的精神。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备1、轮胎(每人一只轮胎)、绳子...点击查看详情
活动设计背景玩呼啦圈是小朋友喜欢的一个游戏，对于中班的小朋友来说不陌生，可以训练小朋友的走、跑、跳等基本动作，从而达到协调小朋友动作。活动目标1、通过玩呼拉圈，训练幼儿走、跑、跳等基本动作。2、培养幼儿遵守游戏规则。3、用圈排列出不同的图案，开发幼儿的图形想象。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的...点击查看详情
活动目标：1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯。2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：幼儿教材，字卡“灯”活动过程：1、谈话：热热闹闹的大街上(1)提问：小朋友在大街上走时都...点击查看详情
活动目标：1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义。2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词。3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼...点击查看详情
活动目标：1、通过看动作、听声音、找影子等联系生活经验猜测故事情节，理解故事内容。2、在绘本的情景中乐意模仿表现小动物的走路特点，体验游戏的快乐。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：课件，幼儿已学会《小朋友走路，爷爷奶...点击查看详情
活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：相关图片一张。活动过程：1、请幼儿观察图片，提问：(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出...点击查看详情
活动目标：1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词：“细嚼慢咽”。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》(一)、(二)、(三)。活动过程：1、讲故事，让幼...点击查看详情
活动目标1.区别并练习发出n、l两个音。2.理解简单的游戏规则，学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。3.大胆参与游戏活动、感受游戏中的乐趣。4.初步培养幼儿有礼貌的行为。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1.拐杖、围裙、头巾。2.南瓜教具若干，篮子3-5个。活动过程1.设置游戏情境。教师...点击查看详情
