活动的生成秋天有很多品种的水果，每天午饭后．小朋友都会猜“今天吃什么水果”。捕捉到这个兴趣点后，我们在晨问谈话和孩子们谈论吃过或见过的水果时。开始只是说到水果的名称．慢慢地说到了买水果的情况。孩子们都不太清楚如何买水...点击查看详情
一．教学目标：1、引导幼儿了解故事内容，并能初步讲述故事内容。2、引导幼儿体验刷牙的重要性，学会保护自己的牙齿，并养成按时刷牙的好习惯。3、知道乳牙到一定时候会松动，换牙是正常现象，引导幼儿不要紧张害怕，正确对待。二．教学准备：1、多媒体课...点击查看详情
一、活动背景中班幼儿的好奇心强，喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探索，特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物。在一次散步的时候，幼儿无意中在围墙的草坪里发现了一只小小的蜗牛，就大声喊：“快来看，小蜗牛。”大家都围过去：&...点击查看详情
分析：沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平时，幼儿园的沙池或沙箱中的沙经常是干的或是湿的，而且玩沙活动大多安排在户外活动时间，因此幼儿在玩沙时经常是在重复着铲沙、倒沙和堆沙动作，玩得不丰富，没有创...点击查看详情
一、幼儿发展情况：我班幼儿好奇心强、富于想象，对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生。大部分幼儿思维活跃，部分幼儿富有个性，有自己独特的想法与见解。自开展“动手做，游戏乐”活动以来，大多数幼儿改变了以往独自或平行游戏...点击查看详情
设计意图：舞蹈是我园的艺术特色之一。我园舞蹈实验班经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。通过小班一年的舞蹈学习，我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力，对音乐的感受能力也逐步增强，能初步与同伴合作进行表演。鉴于以上原因，我选择并开展了...点击查看详情
活动目的：1、通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2.、创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备：场地布置（花仙子的花园）金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图...点击查看详情
一、活动目标1、通过形象、生动、有趣、易记的教学形式，使幼儿轻松、愉快地掌握单词。2、利用观察、思考、阅读等方式，发展幼儿的思维能力、动手能力及口语表达能力。3、培养幼儿良好的卫生习惯，加强幼儿的环保意识。（如：注意清洁卫生）二、活动准备1...点击查看详情
活动目标：1、积极参加各种英语游戏活动，学习单词roof,ground,river,cave.2、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。活动准备：单词卡片；制作雪人、圣诞老人面具；歌曲磁带；游戏锤子。活动过程：一、WarmUp（热身活动）...点击查看详情
活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语howaboutit？初步学会用abig(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备：大象和老鼠的图片动物图片...点击查看详情
