目标1.理解大树和小鸟的依存关系。2.初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。准备图片。过程一.游戏:大树和小鸟。——教师扮演大树,幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作,如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫...点击查看详情
活动目标:1、引导孩子感受美妙的雪景,领略冬季的自然风光。2、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。3、进一步了解雪的特征,认识动物的不同特征。活动准备:1、带幼儿观赏雪景,感受大自然的美好。2、挂图、故事磁带。3、动物头饰、“猫鼻...点击查看详情
目标1.能理解恶作剧对他人情绪上的影响。2.知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。准备1.老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。2.绘画材料和工具。过程1.爱开玩笑的纳纳。——老虎纳纳爱开玩笑。一天夜里,它趁豹子...点击查看详情
教学目标:1、要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。2、学讲故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。&rd...点击查看详情
目标1.感受诗歌中的有趣意境。2.学习仿编诗句:XX躲在XX里。准备1.故事磁带、挂图。2.红、黄、蓝、绿色标记若干。过程1.欣赏诗歌。——你们喜欢玩捉迷藏的游戏,调皮的太阳也喜欢玩,它会和谁一起玩呢?—...点击查看详情
一、活动目标1.帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感,提高幼儿对语言美的感受力。2.指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽”等词语的意思。3.通过鼓励幼儿大胆自信...点击查看详情
活动名称:荷叶姐姐的伞目标:1、通过欣赏散文,了解夏天池塘的特征。2、运用各种材料布置夏天的池塘。准备:积木、废旧材料等过程:1、欣赏:散文“荷叶姐姐的伞”。2、谈论:哪些小动物躲在荷叶姐姐的伞下。3、想象:还有哪些...点击查看详情
一、活动目标1.引导幼儿理解作品的故事情节以及动物形象的特点,感受其中的幽默。2.通过让幼儿改编故事,培养幼儿爱动脑筋,大胆想像和创造的意识。3.要求幼儿掌握象声词,并能正确地模拟声响。二、活动准备物质准备:电脑、电视机各一台。&ldquo...点击查看详情
目标:感受散文诗的优美意境,理解散文诗的内容,能有兴趣地学习朗诵。准备:教学挂图《夏天的歌在哪里》、散文诗录音。过程:1、出示挂图,自由讲述:1)图片上画的是什么季节的事情?2)你从哪里看出来是夏天?3)夏天里会有谁在唱歌?让我们来听一听。...点击查看详情
有益的学习经验:认识水随着添加物改变颜色,随容器改变形状的特性。准备:透明塑料袋和塑料瓶若干个,颜料等。活动与指导:1.教师对幼儿说今天我们一起来做美丽的水袋。2.教师帮助幼儿将塑料袋放人玻璃瓶中,并且将袋口反折套在瓶口上。3.让幼儿倒水注...点击查看详情