目标1.理解大树和小鸟的依存关系。2.初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。准备图片。过程一.游戏：大树和小鸟。——教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫...点击查看详情
活动目标：1、引导孩子感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。2、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。3、进一步了解雪的特征，认识动物的不同特征。活动准备：1、带幼儿观赏雪景，感受大自然的美好。2、挂图、故事磁带。3、动物头饰、“猫鼻...点击查看详情
目标1.能理解恶作剧对他人情绪上的影响。2.知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。准备1.老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。2.绘画材料和工具。过程1.爱开玩笑的纳纳。——老虎纳纳爱开玩笑。一天夜里，它趁豹子...点击查看详情
教学目标：1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。&rd...点击查看详情
目标1.感受诗歌中的有趣意境。2.学习仿编诗句：XX躲在XX里。准备1.故事磁带、挂图。2.红、黄、蓝、绿色标记若干。过程1.欣赏诗歌。——你们喜欢玩捉迷藏的游戏，调皮的太阳也喜欢玩，它会和谁一起玩呢?—...点击查看详情
一、活动目标1．帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。2．指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽”等词语的意思。3．通过鼓励幼儿大胆自信...点击查看详情
活动名称：荷叶姐姐的伞目标：1、通过欣赏散文，了解夏天池塘的特征。2、运用各种材料布置夏天的池塘。准备：积木、废旧材料等过程：1、欣赏：散文“荷叶姐姐的伞”。2、谈论：哪些小动物躲在荷叶姐姐的伞下。3、想象：还有哪些...点击查看详情
一、活动目标1．引导幼儿理解作品的故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。2．通过让幼儿改编故事，培养幼儿爱动脑筋，大胆想像和创造的意识。3．要求幼儿掌握象声词，并能正确地模拟声响。二、活动准备物质准备：电脑、电视机各一台。&ldquo...点击查看详情
目标：感受散文诗的优美意境，理解散文诗的内容，能有兴趣地学习朗诵。准备：教学挂图《夏天的歌在哪里》、散文诗录音。过程：1、出示挂图，自由讲述：1)图片上画的是什么季节的事情？2)你从哪里看出来是夏天？3)夏天里会有谁在唱歌？让我们来听一听。...点击查看详情
有益的学习经验：认识水随着添加物改变颜色，随容器改变形状的特性。准备：透明塑料袋和塑料瓶若干个，颜料等。活动与指导：1．教师对幼儿说今天我们一起来做美丽的水袋。2．教师帮助幼儿将塑料袋放人玻璃瓶中，并且将袋口反折套在瓶口上。3．让幼儿倒水注...点击查看详情
