1、活动目标（1）根据同一事物的不同特征分解画面，学习8的第三组加减。（2）能够运用简明的语言讲述算式含义并能用算式记录。（3）鼓励幼儿在活动中友好的合作共同完成任务，培养幼儿的合作意识。1、活动准备：（1）教具：实物图，放大的材料纸，记号...点击查看详情
班级情况：本班幼儿活泼好动，思维活跃，对于新的事物非常感兴趣，特别喜欢游戏这种活动类型。数学《图形找家》这次教育活动，采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥，是幼儿在游戏中掌握了对各种集合分类，充分发展了幼儿...点击查看详情
活动目标：1.复习10以内数的加减运算，会用算式列题。2.通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。3.能大胆的发表自己的见解。活动准备：用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。幼...点击查看详情
活动目标：1.幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2.认识整点、半点及的读法及记录方法。3.在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。活动准备：1.教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，...点击查看详情
1.在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。2.在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。3.发展动手操作能力及多维度思维能力。活动准备：教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干。学具：木珠做成的虫子若...点击查看详情
