活动目标：1.能观察桃花的颜色和特征。2.感受春天大自然的美。活动准备：1.活动场地-桃树林。2.《幼儿画册》（第三册P17）。活动过程：一、欣赏桃树林。老师和幼儿一起来到桃树林，说说桃树、桃花的名称，感受桃树的美丽。引导幼儿从远处观看，再走近观看。欢迎使用手机、平板等移动设备访问查字典幼儿网，幼儿...点击查看详情
活动目标：1、通过观察，发现颜料是溶于水的，并能使水改变颜色。2、幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣，体会成功与惊喜。活动准备：空瓶、颜料、笔、水箱、准备好的各种饮料。活动过程：一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。【教师出示矿泉水。】师：小朋友，你们看这是什么啊？（）瞧一瞧矿泉水它有颜色吗...点击查看详情
春天、夏天，花园里会有许多花开放，我们会时常带孩子们去观赏各种各样的花，感受花儿的美，即使到了秋天，我们也不忘带孩子们观赏菊花。但是冬天里，我们就会忽略了花儿。可是有一天，花园里的一株腊梅开了，吸引了孩子们的目光：老师，那是什么花？真漂亮！腊梅虽然不艳丽，却能引起孩子们浓厚的兴趣，而且腊梅花具有不畏...点击查看详情
一、活动目标：1.认识几种有特征的动物的脚丫2.了解小脚有各种各样的本领3.体验辨认小脚丫的乐趣二、活动准备：1.几种小动物的小脚丫图片的课件和小动物毛绒玩具2.在教室地面上贴上小动物小脚丫的图片三、活动过程：一、通过歌曲认识自己的小脚1.教师：我们来唱唱好听的儿歌，找一找我们小朋友的小脚在哪里？歌...点击查看详情
活动名称：探索活动--奇妙的声音（主题：好听的声音）对象：小班主题来源：听觉是人的主要感官，人通过听觉去感知周围世界、感受周围世界、认识周围世界。小班年龄的孩子对周围世界充满无限的好奇，对他们来说，声音是美妙的，对能发出声音的东西更是好奇无比的。而且喜欢摆弄又是小班幼儿的年龄特点，对任何自己感兴趣的...点击查看详情
目标：知道肥皂的名称，了解其主要的特征和用途。准备：1、收集不同种类的肥皂：透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。3、歌曲洗手帕吹泡过程：一、导入新课、激发兴趣，知道肥皂的名称。播放歌曲《洗手绢》设疑引出活动。师问：小朋友，我们用什么可以把手绢洗干净？二、了解肥皂的主要...点击查看详情
目标：1、利用科学图画书，初步了解动物嗯嗯的特征及作用。（重点）2、能用语言大胆地描述不同的嗯嗯。（难点）准备：ppt、图书《是谁嗯嗯在我头上》、动物图片以及相应的嗯嗯图片人手一份。过程：一、出示图书，引起幼儿兴趣。这是谁啊？它头上有什么呢？这是谁的恩恩呢？二、集体看图书，老师讲述故事，引导幼儿认识...点击查看详情
活动目标：1.能按颜色的特征，进行按ABAB、ABCABC的规律排序，感知物体排序的规律美。2.能用语言描述排序的规律。活动准备：1.物质准备：排序ABAB板、排序ABCABC板，砖块、雪花片若干。活动过程：（一）以情景导入，引导幼儿感知色彩的规律美并讲述色彩排列的规律。1.师：今天呀小兔要搬新家了...点击查看详情
活动目标：⒈能够仔细的观察，根据动物皮毛的颜色和花纹来进行推测，感知不同动物的体貌特征。⒉能够大胆、清楚的表达自己的猜测，感受智闯羊羊村的快乐。活动准备：课件一份、幼儿操作材料一份活动过程：⒈羊羊村情境导入，激发参与活动的兴趣。师：你们看过喜羊羊与灰太狼吗？羊羊村里有谁？师：一共有几只？⒉仔细观察，...点击查看详情
活动目标1、知道一串红的名称，了解其外形特征。2、学习自上面下、有序地观察方法。活动准备：在自然角内添放盆栽的一串红和几种常见的季节花卉。重点及难点重点；能用语言表达自己的观察。活动过程：一、教师出示一串红的其它几种花，引发幼儿的好奇。1、教师：老师要给小朋友猜一个谜语，请你猜猜是这几种花中的哪一种...点击查看详情
