活动意图：打电话是小班幼儿所喜爱的游戏活动。开展此次活动借助“有线电话”这一道具，激发幼儿在游戏中的好奇心和自主探索的动机。活动目标：1.感知声音的变化与线的长短有关系。2.声音的变化与线的伸直和松弛有关系。3.体验合作玩游戏的快乐。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.激发幼儿对科学...点击查看详情
活动目标：1、对物体的滚动产生探究的兴趣，积极参与操作活动。2、感知物体滚动的特性。3、探究物体滚动轨迹与物体特点之间的关系。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：正方体、长方体积木乒乓球薯片筒一次性杯子圆柱体、圆锥体纸筒活动过程：一、初次操作，发现...点击查看详情
活动目标：1.理解早上、中午、晚上的含义，并能正确区分。2.了解一天中的时间顺序，初步建立时间观念。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。重点难点：重点：知道一天中早上、中午、晚上的不同特征。难点：能主动讲述三个时间...点击查看详情
活动目标：1.了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰。2.那用语言表达自己观察到的水的三态变化。3.用多种感觉和体验水的变化的有趣和好奇。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：电热水壶一个、2人一块冰活动过程：*小实验：水→蒸气：在孩子共同关注下...点击查看详情
设计背景秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。活动目标1、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。2、体验明显的季节特征。3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。重点难点教学重点：让小...点击查看详情
活动目标：1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望，体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。2、通过感官感知物体的软硬，掌握感知物体软硬的方法，并且能把自己的感受正确的表达出来。3、初步掌握软硬的概念，并且能按物体的软硬分类。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活...点击查看详情
设计意图：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。利用幼儿爱玩、爱动的年龄特点，巧妙地将排列的小秘密融入动物运动会的情境中。激发幼儿的探索兴趣和热情，让幼儿在看看玩玩中轻松快乐地掌握抽象的数学知识。活动目标：1.发现周围事物的规律性，增强对有规则排列的图案的兴趣。2.运用身边...点击查看详情
活动设计背景《大班》，大班的孩子探索欲望强，能够相互合作，也有竞争意识，而且喜欢动手，敢于尝试。教育活动内容的选择要既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我设计了此次科学活动《...点击查看详情
活动目标1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。2、让幼儿自主探索使纸站立的方法，激发其对纸探索的欲望。3、培养同伴间的合作能力。活动准备幻灯片、剪刀每人一把、双面胶每组两卷、纸篓五个、展台一个、城堡模型一个、手工纸若干张活动过程一、故事导入(幻灯片出示)1、师：来，老师给小朋友们讲一...点击查看详情
活动意图：感官是幼儿接触世界的第一门户，小班幼儿正处于感知能力迅速发展时期，冰块、热水袋、石头、毛线这些东西是我们日常生活中常见的东西，幼儿比较熟悉。(.来源屈.老师教案网)有目的地了解事物、认识世界需要有意识地运用感官而进行的。感官运用的灵敏度、感官运用的技巧都需要通过练习、培养才能提升。于是开展...点击查看详情
