活动目标1、情感、态度：培养幼儿的兴趣，使他们主动参与活动。认真观察、积极思考。2、知识：感受大小的不同，巩固对圆形的认识。3、能力、技能：培养幼儿的观察能力、比较能力、表演能力。活动准备录音机、磁带、泡泡糖、泡泡器、小狗、小猫头饰各一个、课件、金箍棒、布帘和架子活动过程实录一、律动：教师放幼儿乐曲...点击查看详情
一、活动目标：1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。二、活动准备：方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。三、活动过程：(一)幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征。1、出示一圆形物体，操作滚动。小朋友，这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(...点击查看详情
活动目标：1.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。3.知道新年过后自己又长大一岁了。活动准备：1.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。2.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩;提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。活动过...点击查看详情
活动目标：1、幼儿对“溶解”和“饱和”现象产生兴趣，有探究的欲望。2、幼儿能够大胆动手实验并会记录实验中的发现。3、让幼儿在实验中观察、记录，理解“溶解”和“饱和”现象。活动重点：理解溶解和饱和现象活动难点：幼儿亲手做实验和做记录活动准备：1、实验用品：白砂糖、记号笔、搅棒(一次性筷子)、教师用记录...点击查看详情
一、活动题目物体间的空隙二、活动目标幼儿通过操作，感知物体的内部是有间隙的;同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。三、适用对象大班四、活动所需资源每组一个托盘，盘内有一个空广口玻璃瓶、一碗石头(10块左右)、2/3碗小石子、l/3碗沙子、1/3碗水(矿泉水...点击查看详情
[活动目标]1、喜欢看这本书，积极投入阅读活动，体会阅读的乐趣。2、理解故事内容，能根据图画合理推测故事发展，大胆表达对图画的理解。[活动准备]《小动物模仿操》音乐、动物图片、头饰。[活动过程]一、导入活动《小动物模仿操》的音乐让幼儿学学小动物的动作。今天我们的大书上也讲了关于动物的故事，我们看看是...点击查看详情
活动背景：孩子们在草地上玩的时候，经常会发现衣服上有了绿色的斑点;在田野里采摘桑葚的时候，也会留下满手的紫斑，他们既苦恼又好奇，为什么小草的绿色会跑到衣服上来呢?为什么桑葚的紫色会跑到手上来呢?其实在我们童年的时候也曾有过类似的经历。所有这些都说明孩子对植物中的色素不仅不陌生而且还是非常感兴趣的。因...点击查看详情
活动目标1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。4、复习6的组合和分解。活动准备1、绿叶和枯叶。2、小石臼、塑料碟。3、图画纸、浆糊。4、录音机、音乐磁带等。活动过程1、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼...点击查看详情
活动设计说明本次活动是中班下学期主题六《我们的节日》中的《左邻右舍》。经过了小班和中班上学期的学习，幼儿对数字的认识已经有了一定的基础。根据幼儿形象思维占主体地位，抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，幼儿所要学习的知识应在幼儿操作体验中自己去探索，自己去发现。在今天的活动《左邻右舍》中学习“2—5以内的...点击查看详情
活动目标1、认知：初步了解平面镜的成像原理——光的反射;了解镜子与我们的生活的关系;2、技能：能熟练进行镜子的游戏，按照要求将镜子摆放成不同的角度;3、情感：保护孩子对周围世界的好奇心和学习兴趣，激发孩子的想象力和创造力。重难点能熟练进行镜子的游戏，按照要求将镜子摆放成不同的角度;活动准备1、材料准...点击查看详情
