活动目标：1、能分辨三种不同的图形，巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子。3、培养幼儿动手操作能力，体验图形组合变化的乐趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：1、场地布置：...点击查看详情
创意来源：我们幼儿园地处郊区，很多农村拆迁户迁至镇上。镇上的居民多起来，生活垃圾也多起来。一些老人突然无事可做了却闲不下来，就喜欢收集一些废品去卖，这样孩子们就能经常接触这些废品，我觉得刚好可以带他们进行垃圾分类的教育，在日常生活中渗透环保意识。环保是个抽象概念，在生活中利用实际行动，从身边小事做起...点击查看详情
活动意图：很多孩子对有着相同颜色、不同花纹的一些动物皮毛特征还缺乏仔细判断能力，因此我设计了本次活动《动物花花衣》。旨在让幼儿发现几种常见动物皮毛花纹、颜色的不同，引发幼儿喜欢、亲近各种常见的动物，分辨动物明显的特征。活动目标：1、了解动物皮毛的主要特征。2、用对应方法为小动物穿上花花衣。3、培养幼...点击查看详情
设计背景：孩子对身边的小动物都是跟喜欢的，可是小班的孩子对于它们喜欢的食物还不是完全了解，为让孩子们了加深对动物食物的了解，我特意设计了这样一个以游戏为主的活动...点击查看详情
活动目标：1.知道瓶盖子的作用，在寻找瓶子特征的过程中，尝试选择合适的盖子与瓶子进行匹配。2.乐意探索拧、按等不同方法，尝试盖紧瓶盖，发展手部动作。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点：活动重点：通过自己...点击查看详情
活动目标1.认识各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同等。2.乐于参加探索活动。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1.各种蛋的图片、幻灯片图片。2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。指导要点活...点击查看详情
设计思路：在活动设计过程中我认真思考了一些方面的要求，活动的设计应该把握一些大的基本基调：首先，活动应该是综合性的，打破分科教育的模式，在本次活动中语言活动、认知活动、体育活动等有机结合，体现从多方面的综合;其次，活动是生活性的，轮子是孩子们生活中可以经常遇到，也是他们感兴趣的事物;再次，应该是要活...点击查看详情
活动目标：1.观察充气过程,感受物体充气前后的大小变化。2.能用动作表现玩具充气前后的大小变化。重难点分析：重点：感受物体充气前后的大小变化。难点：用动作表现玩具充气前后的大小变化。活动准备：1.气球、塑料袋、游圈、打气筒等。2.轻松欢快的音乐安全要求:充气的过程中注意不要过度，避免爆破造成的伤害。...点击查看详情
设计意图：万物生长靠太阳，太阳是我们人类最好的朋友。但是，孩子们特别是小班的孩子，虽然喜欢太阳，喜欢阳光，但对于“太阳公公”却了解甚少。只是浅显的表面认识，《小兔找太阳》通过有趣的故事，利用各种物体与太阳的类似，帮助幼儿初步了解太阳的特征，符合小班幼儿的认知特点，并与其生活经验合作密切，具有浓厚的兴...点击查看详情
设计意图：本班的孩子年龄小，而且“动手”、“动口”的能力不强，对于科学的知识缺乏。但他们喜欢新奇好玩的东西，我以活动的趣味性为设计的宗旨，重在让孩子在玩中获得粗浅的科学小知识，并激发他们对科学实验的兴趣。活动目标：1.通过动手操作，知道箱子里有空气。2.培养幼儿对科学小实验的兴趣。活动重难点：1.重...点击查看详情
