活动目标1.尝试探究纸杯的多种玩法。2.愿意与同伴合作进行搭建游戏。活动准备一次性纸杯若干、白纸、彩笔若干。活动过程1.引导幼儿说一说在哪里见过一次性纸杯，它有什么用处。2.启发幼儿合作用纸杯玩游戏。游戏一：搭宝塔。引导幼儿将纸杯口朝下叠高，搭成不同形状。(底层并排放四个纸杯，第二层放三个，第三放放...点击查看详情
活动目标1.初步了解磁铁的特性。2.愿意寻找生活中的磁铁。活动准备1.磁铁1块，彩色曲别针3个。(见幼儿活动资源包)2.回形针，钥匙、纸片、雪花积木、硬币，螺丝等物品。3.纸片动物：兔子，青蛙、小猫(脚底别上回形针)，纸板制作的跑道。活动过程1.教师创设情境，演示小动物物赛跑，或用磁铁给幼儿演示升旗...点击查看详情
活动目标1.感知水会流动的特征。2.探索用不同的方法帮水搬家。活动准备大水盆、水桶各2个，杯子、空矿泉水瓶、海绵，塑料注射器(无针头)、塑料袋、抹布、自制小水车等若干。活动过程1.提供材料，让幼儿玩水。(1)请幼儿结合生活经验说一说，可以用哪些方法和工具玩水?(2)让幼儿观察提供的各种材料，说出其名...点击查看详情
活动目标1.体验泡发食品由小变大的乐趣。2.愿意动手泡发食品。3.能够按顺序泡发食品并认真观察。活动准备1.ppt图片。2.幼儿每人人手一份木耳、银耳、茶叶，温水，透明玻璃杯，搅拌棒。活动重点愿意动手泡发食品。活动难点能够按顺序泡发食品并认真观察。活动过程一、图片导入，引发幼儿兴趣1.师：小朋友们，...点击查看详情
活动目标1.体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。2.知道物体发生碰撞时产生的声音不同。3.初步懂得东西震动就产生了声音。活动准备1.实物：大米花生。2.空易拉罐。活动过程一、探索声音的产生，引导幼儿探索如何让空易拉罐发出声音小结：声音是由振动产生的。当你说话时会引起空气振动，振动传播出去，...点击查看详情
活动目标1.感知冰的各种特性。2.初步了解冰遇热会化成水，水预冷会结成冰。3.学习制作冰花，体验探索的乐趣。活动准备1.每组一盒冰，一杯温水。2.提前制作的冰花，彩纸或颜料，各种形状的透明杯子，水、线等。3.课件。活动过程1.幼儿自由探索，感知冰的特征。(1)请幼儿看一看冰是什么颜色的?摸一摸，捏一...点击查看详情
活动目标1.按颜色分类，将不同颜色的花“种”在相应颜色的花坛里。2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。活动准备1.红色、黄色、蓝色的花朵若干，红、黄、蓝颜色的花坛3个，春天景色的挂图。2.红色、黄色、蓝色蝴蝶各一只，红、黄、蓝三色颜料盘各3盘，记录单(有颜色标记和点子)，报纸团...点击查看详情
活动目标1.喜欢用手尝试不同质感的物体。2.知道用手触摸是感知物体的一种方法。3.能用语言表达对不同物体的触觉感受。活动准备1.凉水、热水(不要太烫)各一杯。2.海绵、积木块、弹力球、皱纹纸。活动重点喜欢用手尝试不同质感的物体。活动难点能用语言表达对不同物体的触觉感受。活动过程一、游戏导入，学蜗牛爬...点击查看详情
活动目标1.体验生活中颜色带来的乐趣。2.认识黑色、白色、绿色三种颜色并能准确说出他们的名称。3.能够将相同颜色的事物进行配对。活动准备1.红、黄、蓝、绿、黑、白颜色盒子每组1个。2.雪花片、彩笔、色卡、串珠等玩具若干。3.板凳上贴有红、黄、蓝三种颜色标识。4.PPT(有关绿色、黑色、白色事物的图片...点击查看详情
活动目标1.感受在数学中操作的乐趣。2.提升幼儿的观察力、分辨能力以及动手能力。3.巩固对数字1—5的认识，能听清老师的要求并按要求活动。活动准备数字卡“1-5”，实物卡片“1-5”，糖果、小鱼、水果若干等。活动过程一、游戏导入：看数字拍手师：现在刘老师和你们玩一个拍手游戏。看刘老师拿的是数字几?就...点击查看详情
