【设计意图】本节活动选自山东省幼儿园教育资源小班上学期主题一“幼儿园真好”。《纲要》中指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望。”而“小猪佩琪”又是孩子们生活中最熟悉最感兴趣的动画形象之一。所以活动开始教师和孩子们以猪妈妈和猪宝宝的身份出现在小猪佩琪的“嘟嘟农场”，并将此...点击查看详情
活动目标：愿意大胆的讲述标志所代表的含义，对生活中常见的标志感兴趣。活动准备：标志牌，PPT，食物若干活动过程：一、开车去羊村，说说交通标志。(已有经验的交流)1、跟喜羊羊一起开车去羊村。2、说说路上见到的交通标志。二、游羊村1、闯关、认标志教师指导语：喜羊羊想请大家帮帮忙，告诉它这些标志表示什么意...点击查看详情
活动目标1.感受3以内的数量，学习手口一致的点数到3.2.能看图讲述，理解故事情节。活动准备1.《三只小猪》语言CD、教学挂图。2.香蕉、苹果、鸭梨水果操作卡片各三个。3.三只小猪的头饰，实物适量。活动过程开始部分：一、角色导入用故事角色介绍鼠老大、鼠老二和鼠老弟。师：小朋友们，今天我们班来了好多的...点击查看详情
活动目标1.感知圆形物体的趣味性。2.知道圆形物体可以转动。3.能用语言描述圆形物体的特征。重、难点重点：知道圆形的物体可以滚动。难点：能描述圆形物体的特征。活动准备1.课件《车轮转转转》。2.圆形物品若干(和幼儿人数相等)分别放到两个筐里。3.方形物品一个。4.《找圆形》操作材料。活动过程一、滚滚...点击查看详情
活动目标1.感知饼干的不同形状，能够根据形状进行配对。2.自制夹心饼干，体会其中的乐趣活动准备1.不同形状的饼干。2.各种形状的图形卡片、太空泥、托盘。活动过程1.观察各种饼干，说一说他们的样子。(1)将幼儿带来的饼干放到托盘里。(2)请幼儿观察饼干，说一说他们的形状。“你们的饼干真多呀，他们一样?...点击查看详情
活动目标1.认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分。2.能按照蛋的大小进行排队。3.知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳组成，学会爱护蛋宝宝。活动准备1.图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑。2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。3.四只透明玻璃碗。活动过程(一)开始部分：情境导入1.“鸡妈妈要来看望小朋友，猜一下，他给大家...点击查看详情
活动目标1.初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：硬、软、光滑、粗糙、冷、热等。2.知道用手触摸是感知物体的的一种方法。3.产生对科学活动的兴趣。活动准备1.教具：暖水袋、镜子、布娃娃等，蚂蚁头饰每名幼儿一个。2.学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木、海绵块、折纸、皱纹纸)，每位幼儿两杯水。3....点击查看详情
活动目标1.知道耳朵能辨别声音，了解保护耳朵的方法。2.能够仔细听辨声音并尝试模仿。活动准备1.《奇妙的声音》音乐CD，教师教学资源。2.请幼儿收集会发声的玩具带到幼儿园。3.鼓、碰铃等乐器。活动过程1.鼓励幼儿玩新玩具，听新玩具“唱歌”。(1)拍拍、捏捏、敲敲、打打、听听新玩具。(2)说说玩具怎样...点击查看详情
活动目标1.感受3以内的数量，学习手口一致点数到3。2.能看图讲述，理解故事情节。活动准备1.《三只小猪》语言CD、教学挂图。2.香蕉、苹果、鸭梨水果操作卡片各三个。3.三只小猪的头饰，实物适量。活动过程一、介绍故事角色导入故事角色介绍：鼠老大、鼠老二、鼠老弟。师：小朋友们，今天我们班来了好多的客人...点击查看详情
活动目标1.认识几种常见蔬菜。2.知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。活动准备1.准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜。2.纸箱做的摸箱1个，篮子6个。活动过程1.说说我认识的蔬菜。(1)讲幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒。(2)请幼儿看看、摸摸、闻闻，说说自己...点击查看详情
