教学活动：小班科学活动《智闯羊村》活动目标：1、通过观察动物的皮毛认识各种动物。2、培养幼儿的观察力、想象力和口语表达能力。重点难点：比较金钱豹与老虎身上的黑色的形状有什么不同，斑点狗与奶牛身上的黑色有什么不同。活动准备：《智闯羊村》的课件小篮子若干，各种黑白动物拼图如干副活动过程：一、与幼儿课前认...点击查看详情
一、设计意图：水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩，一次幼儿在洗手的时候，发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿，于是我将海绵吸水的特性和水联系起来，一方面让幼儿了解海绵的特性，另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水，抓住了孩子的兴趣点，于是我设计了本次活动。二、活动目标1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性...点击查看详情
活动名称：动物的花花衣（小班）活动目标：1、在游戏中，观察了解几种动物身上花纹的异同，愿意表达自己的发现。2、喜欢动物，激发幼儿爱动物的情感和探索的愿望。活动准备：1、多媒体《猜猜我是谁》2、小树林、动物图片若干活动过程：一、幻灯片第一张：情景游戏《作客》1、今天天气真好，有好多的动物朋友要来我们菠...点击查看详情
一、活动目标1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。2、能辨别生活中不同的声音。3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。二、活动准备1、宝宝生活中声音的flash。2、录音带：大鼓和小鼓音乐3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，三瓶软硬不同的糖果，大鼓小鼓各一个（图片）。三、指导要点1、鼓...点击查看详情
一、感受大自然中的声音1、播放声音-树林里的鸟-蝉（知了）-打雷-下雨2、提问（1）你听到了什么声音？（2）你在什么时候听到过这个声音？（3）夏天里，你还听到过什么声音？3、教师小结：轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、知了知了的蝉鸣声、嗡嗡嗡的蚊子叫声，这些都告诉我们夏天到了。二、探索、创造声音1、用各种...点击查看详情
小班科学教案：认识荷花、莲、藕活动目标：1、知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分。2、了解它们与人类的关系，能关注水中生长的植物。活动准备：课件、荷花、莲藕活动过程：一、引导幼儿观察荷花、藕、莲子的特征1、课件出示荷花、藕、莲子（让幼儿说说这些是什么）2、启发幼儿仔细观察，说说...点击查看详情
活动过程：一、展示玩具，引起幼儿的兴趣。老师这里有很多玩具，想不想玩？二、多次把玩玩具，感知玩具软软的和硬硬的特性。1、幼儿自行挑选玩具把玩。（1）、要求：①每人只能挑选一件；②用你的小手摸摸看，你拿到的玩具是怎样的？（2）、老师指导幼儿用各种方式知道玩具的软与硬。（3）、讨论：你发现你玩的玩具摸上...点击查看详情
[教材简介]秋天一到，树叶纷纷变黄了也慢慢地从树枝上飘落下来了。带领孩子们午间散步时，孩子们看见树叶飞舞这一情景后，好奇地问我：老师你看，树叶从树上飘落下来真美哦！活动《什么东西飘下来》的设计灵感来孩子们对日常生活现象的关注，一天，散步时涵涵看见一根羽毛在空天旋转地飞舞着就问我：老师，什么东西飘下来...点击查看详情
活动目标1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。2、有喜欢小兔子、关心小动物的情感。3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。活动准备1、动画片：可爱的小兔子2、草、白菜、胡萝卜若干活动过程一、引发兴趣观看动画片：小兔子，真可爱。二、观察小兔子1、提问：兔子是什么样子的？引导幼儿有顺序的观察兔子的...点击查看详情
【设计思路】：《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。有一次孩子们在美术活动中涂完色用洗手液洗手时有人大叫：老师，我的泡泡变成红色了！别的幼儿看了也急忙用沾满颜色的手去擦洗手液。孩子们都兴奋的大叫：我的泡泡也变颜色了！...点击查看详情
