活动目标1、初步知道稻谷和稻草的用途，懂得爱护水稻，爱惜粮食。2、幼儿喜欢玩草垫子，能想出各种玩草垫子的方法。活动准备1、课件-观察稻草2、人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶。活动过程一、谈话导入，引起幼儿兴趣：1、教师：秋天是一个丰收的季节，很多东西到了秋天都成熟了，请幼儿说说什么东西到了秋天都成熟...点击查看详情
活动目标1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小。3、有兴趣参加数学活动。 活动准备1、大、小标记图片2、各类大小不同的物品（幼儿人手一份）3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家 活动过程一、游戏导入1、教师：今天，老师和小朋友玩个游戏。我说‘请起立’，你就...点击查看详情
活动目标：学习按照物体的某一特征（颜色或形状）进行分类，并会选择相应的标记。活动准备1、教具：红色的圆片片、方片片各5个；红、绿、方、圆标记各一个。2、小组操作材料：红、绿、方、圆标记和分类盒人手一份。活动过程一、集体活动：创设为小猫整理玩具的情景，激发孩子分玩具的兴趣1、请一幼儿将一样的片片放在一...点击查看详情
活动目标1、感受4以内的数量，学习手口一致的点数到4。2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。3、体验帮助小猪的快乐。活动准备1、自制教具：三个小拖车，黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张，其他磁性教具若干。2、《三只小猪》故事挂图。活动过程一、导入组织幼儿，激发学习兴趣。教师：今天，老师要给小朋友们讲一...点击查看详情
活动目标1、尝试将三种物体有规律的进行交替排序。2、能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。3、积极参加排序活动，体验活动的乐趣。活动准备1、花园宝宝场景创设。2、花园宝宝依古比古、唔西迪西，路线图一张，红黄绿花2组活动过程一、导入，激发幼儿兴趣1、师：宝宝，这是谁啊？（依古比古）今天依古比古想...点击查看详情
活动目标1、幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体。2、体验物体的相对性。 活动准备 各种实物：如雪花片大、小，皮球大小等，大小筐各一只。 活动过程一、比比哪个大，哪个小1、逐一出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个。提问：这是什么？哪个大？哪个小？2、再出示大小篮子各一只请幼儿按...点击查看详情
活动目标1、引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体。2、引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。3、激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。活动准备1、幻灯片-动物园2、数字卡片若干张。3、油画棒若干盒活动过程一、集体尝试活动设置情境，引起幼儿...点击查看详情
活动目标1、运用多种感官认识方形、圆形。2、初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。活动准备1、请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2、圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。3、袋子一个，装饼干用。活动过程一、摸饼干：认识方形和圆形。1、出示装有饼干的袋子。2、请幼儿来每人摸一片饼干，...点击查看详情
活动目标1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。活动准备1、硬纸鱼20条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”。2、吹泡...点击查看详情
活动目标1、会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。2、认读数字"4"，初步理解数字"4"的意义。3、能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。活动准备1、教育情景图《马路上》，幼儿操作活动材料《1-5数字卡》。2、小花瓶（上面贴有1-4的数字卡片）若干，自制的花若干。活动过程一、手指游戏...点击查看详情
