活动目标：1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。活动准备：共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）；幻灯图片；盘子、勺子或筷子、牙签；垃圾筒、湿巾纸等。活动过...点击查看详情
活动目标：1、情感目标：愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。2、知识目标：能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。3、能力目标：能通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。活动准备：1、经验准备：认识常见的水果，参观水果超市，找一找各种水果。2、物质准备：（1）多种...点击查看详情
活动目标：1．观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。2．对动物的外形特征感兴趣。活动准备：1．教学图片：《它是谁的宝宝》。2．教学挂图：《动物的宝宝》。活动重点与难点：观察、发现动物宝宝和动物妈妈的异同，并用语言表述出来。审美元素：1．通过观察动物宝宝与动物妈妈的异同处，培养幼儿的观察力，感受动物的形...点击查看详情
一、活动目标：1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。二、活动准备：PPT课件一份，调色盘人手一份，红、黄、蓝颜料各一份，一次性杯若干，颜色记录卡人手一份。三、活动过程：（一）点击ppt出现水果城堡图，引出活动。...点击查看详情
【设计意图】在了解水的三态时，孩子们对冰的知识经验的回忆显得格外热烈：我们在吃麦当劳时喜欢把可乐里的冰捏在手上，过一会儿就没了；我在哈尔滨旅游时看到了冰柱子，那冰柱子一敲就断了教师决定引领幼儿从蕴涵着丰富科学知识的日常生活人手，探究身边的科学现象，培养幼儿主动探索的精神。【活动目标】1引导幼儿运用感...点击查看详情
活动名称：寻找七星瓢虫内容与要求：1、尝试运用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，进行7以内的数数。2、知道瓢虫有益虫和害虫的区别。环境与材料：《寻找七星瓢虫》课件、自制瓢虫活动过程：一、引出七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈怎么了哭了呀？幼：她身上有好多小虫子师：大树妈妈身上的小虫子咬的她好疼呀，我们...点击查看详情
活动目标：发现带虫偏旁的含义。对书中带虫偏旁的字感兴趣。感受故事主人公热爱生活的态度。活动准备：故事：《蝙蝠先生的花园》。请幼儿画出常见昆虫的小图。对开纸一张。带虫旁的字卡：蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢、萤火虫、螳螂、蟋蟀、蜘蛛活动过程：与幼儿一起欣赏故事。按故事清洁发展的顺序提出问题，并随着幼儿回答出示...点击查看详情
活动目标：能有创意的使用不同美工材料表现自己喜欢的昆虫。体会独立完成任务的快乐。活动准备：昆虫制作方法。广告颜色、蜡笔、图画纸、筷子、粗毛线、椰子叶、陶土（或自制面团）、剪刀、白胶、水彩笔。日常用品：牙刷、竹筷、叉子、汤匙、塑料袋、报纸。活动过程：情幼儿观看幼儿用书《昆虫大集合》，并一起讨论：--书...点击查看详情
教学内容：交通工具教学目标：1.初步认识交通工具。2.初步了解交通工具的差别和作用。教学难点：初步了解交通工具的差别。教学准备：1.交通工具课件。教学过程：一、开始部分1.新课导入：小朋友今天怎么来学校的啊？生：2.了解各种各样的交通工具、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？二、基本部分1.教师点...点击查看详情
活动目标：1、认识会使用工具的动物。2、培养幼儿创造性思考的能力。活动准备：1、挂图:《会使用工具的动物》；2、自然放大镜《会使用工具的的》幼儿用书；3、请幼儿收集回事呀工具的动物的相关资料。活动过程：一、了解经验：人类会使用工具，动物会不会使用工具？你知道哪些会使用工具的动物？它是怎样使用工具的？...点击查看详情
