设计意图：刷子是日常生活中的常见物品，对于我们的生活有着不可缺少的帮助，而现在的孩子，由于父母长辈的包办代替，已经失去认识，操作，使用这些常见生活用品的机会，以至于除了知道牙刷，其他长柄刷、地板刷、厕所刷、衣服刷。。。。。。等等刷子用品一概不知，有的连见都没见过。为了丰富幼儿的认识，提高生活自理能力...点击查看详情
活动目标：1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备：小动物图片若干、课件。［活动过程］１、激发幼儿兴趣，谈话猜谜语导入课题。老师今天带来一个谜语请小朋友们猜一猜，看看谁最先猜出来。请你听仔细了：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六...点击查看详情
活动目标：1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2、知道马路上开车、行走要遵守交通规则。活动准备：1、各种交通标志。2、小老鼠玩具。活动过程：一、用故事导入主题。1、出示小老鼠，激发兴趣。小朋友，这只小老鼠是乡下来的，它叫贝特，它要跟我说句悄悄话，小朋友要安静哦。它说它碰到了一个难题，想...点击查看详情
活动目标：学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。观察昆虫的居住环境。活动准备：看图说话：《观察昆虫》挂图：《昆虫大集合》、《观察昆虫》。捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。事先到附近观察地形。活动过程：复习挂图《昆虫大集合》，与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验，并请幼儿回答：--还见过哪些昆虫？--昆虫长什...点击查看详情
活动目标：知道萤火虫的特征，并用发光物模仿萤火虫。仿照故事结构编故事。活动准备：故事：调皮的光光。手电筒。1～10的数字卡数套。萤火虫发光的原因及方式介绍。活动过程：结合幼儿用书，运用故事大书与幼儿分享故事《调皮的光光》：--提示幼儿注意故事画面的变化，猜想故事的内容。--引导幼儿相互交流彼此的想法...点击查看详情
活动目标：用动作表现蜻蜓的飞行姿态。初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。创编儿歌。活动准备：儿歌：《红蜻蜓》。图画纸、画笔人手一份。活动过程：引导幼儿仔细观察幼儿用书《红蜻蜓》画面，请幼儿说一说，做一做：--图上有谁，红蜻蜓在干什么？--红蜻蜓飞累了，停在哪里？--引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上...点击查看详情
活动目标：有兴趣的阅读知识性刊物。了解昆虫的伪装行为。学习与同伴分工合作完成任务。活动准备：有遮蔽物的户外场地。昆虫模型若干或伪装物品数种。活动过程：玩找一找的游戏。--请翻开图画书，找一找第2页至第7页中有什么昆虫？--为什么不容易找到这些昆虫呢？--蟑螂、蚱蜢、纺织娘是什么颜色？这些颜色与它们生...点击查看详情
活动目标：了解不同昆虫的食物。了解昆虫的动作姿态。在活动中锻炼大肌肉动作的协调性。活动准备：几种常见昆虫的食物图卡数张，如花（蜜、粉）、小虫或食物碎屑灯。活动过程：一一拿出昆虫图卡，请幼儿说一说，做一做：--这些昆虫的动作姿态是怎么样的呢？--鼓励幼儿模仿其动作。--这些昆虫平时吃的食物是什么？（如...点击查看详情
活动目标：感受歌曲的旋律高低变化。积极参与跳地垫游戏。活动准备：音乐：《小蜜蜂》。录音带、录音机、5种颜色的地垫。活动过程：让幼儿观看幼儿用书《小蜜蜂》，并请幼儿回答：--小蜜蜂是怎么飞行的？--它会发出什么声音？--为什么小蜜蜂喜欢在花间穿梭？请幼儿模仿小蜜蜂的飞舞动作及鸣叫声，也可一配合歌曲自由...点击查看详情
活动目标：初步感受民歌的特点。学习采茶舞的基本动作。学习调整自己的动作与同伴协调一致活动准备：乐曲：《采茶》。事先准备能表现采茶情景的图画。活动过程：和幼儿一起欣赏乐曲《采茶》，引导幼儿感受乐曲愉快、欢快的特点。拿出表现采茶情景的图画，请幼儿观察采茶的动作，了解采茶情景大家一起来学采茶舞。--教师哈...点击查看详情
