设计思路：最近我班的孩子对于会滚动的物体十分感兴趣，为了进一步激发幼儿探索的兴趣，发散幼儿的思维，我设计了“滚一滚玩一玩”的教学活动，让幼儿在亲身操作收集到的废旧的桶及球类中，发现问题，探索解决方案，解决问题，促使幼儿的观察能力，比较能力都得到进一步的提高。活动目标：1.能在各种材料中找到球体和圆柱...点击查看详情
活动目标：1.学习6的组成，学习书写数字6。2.初步理解数的组成以及数的互换、互补规律。活动准备：1.操作卡片：双色卡片每人6张，数字卡片1~6每人2套，分合号1个。2.笔、田字格本。3.幼儿学习资源。活动过程：1.复习3~5的组成和加减。请幼儿阅读幼儿学习资源，根据画面的不同特征说出3~5的组成和...点击查看详情
一、活动目标1.了解肥皂水能吹出泡泡这一有趣现象。2.观察泡泡形状、颜色等,体验探索的快乐。二、活动准备清水、肥皂水、各种形状吹泡器、颜料、白纸、吸管等三、活动过程(一)以抓泡泡的游戏导入主题,激发幼儿兴趣1.师:今天老师和你们一起玩抓泡泡的游戏好吗?幼儿:好教师吹泡泡,请幼儿抓泡泡。2.这个游戏好...点击查看详情
教学设计理念：幼儿运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其它教案的深入学习奠定基础。几何体的教学是大班很重要的内容，正方体、长方体是一种常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，...点击查看详情
活动目标：1.发现网状物品与蜘蛛结网这一自然现象的关系，感知仿生学的奇妙。2.了解生活中网状物品的作用及其广泛应用，并用恰当的语言进行表述。3.知道网眼的大小不同，用途也不同，会根据物品选择网眼大小合适的网。活动准备：1.蜘蛛织网的课件。幼儿用的小米、花生米、黄豆，网眼大小不同的网两张，一次性纸杯、...点击查看详情
一、活动目标1.幼儿能正确分辨圆形、正方形、长方形,并说出其名称。2.通过实践让幼儿感知图形的变化。二、活动过程(一)导入语:新学期开始了,今天我们中二班来了三位特殊的小客人,小朋友们想不想认识一下呀?1.教师出示圆形、正方形、长方形的骏马图像,引起幼儿关注,让幼儿说一说这三幅图像哪些地方相同,哪些...点击查看详情
活动目标：1.能够按照长短、粗细、大小的差异进行正逆排序，初步感知序列中物体的相对性和可变形。2.引导幼儿能够发现生活中有规律的事物，并能进行记录。活动准备：粗细不同的金箍棒、长短不同的九齿钉耙、大小不同的芭蕉扇等卡片每人一组活动过程：一、开始部分：今天老师给小朋友带来了三样宝物，请你们猜猜有什么?...点击查看详情
活动目标：1.感知瓶子发出的不同声音，增强对声音的分辨能力。2.在制作音乐瓶的过程中，体验与老师、同伴间交流、分享成功的乐趣。活动准备：木棒、金属棒、塑料棒、各种瓶子、水、盆。活动过程:1.随着音乐做瓶子的律动师：小朋友看老师这有许多瓶子让我们拿起瓶子跟着音乐一起来做运动，好吗?放音乐，幼儿持瓶随着...点击查看详情
设计背景随着夏天的到来，雨季也随之来临，孩子们对雨产生了浓厚的兴趣，下雨的时候总想到雨中去玩，有时候会站在楼门口看着外面淅淅沥沥的小雨。为了满足幼儿的这一兴趣，趁着下雨天给孩子们开展了这样一次有意义的活动。这满足幼儿的好奇心，激发幼儿探索自然现象的兴趣。教学对象大班幼儿教学目标1.受下雨的情景，激发...点击查看详情
活动目标：1.了解几种熟悉的小动物的过冬方式。2.得关心小动物，萌发关爱小动物的美好情感。活动准备：1.家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。2.《天里的动物》课件。3.动物图片每人一张。活动过程：1.儿根据自己已有经验向同伴介绍小动物的过冬方式采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、...点击查看详情
