活动目标1探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。2能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。3能与同伴合作，较细致地进行操作活动。领衔技能实验、推测、计数、交流、观察。活动前期经验1幼儿会折纸，学习画折痕的简笔画、写数字。2教师试试纸上能放几块积木，根据纸的强度选择用多大的纸。——教师也是科学活动的参...点击查看详情
教学目标1.能够观察发现物体的排序规律，体验递增、递减的规律。2.尝试用有规律的方法进行排序，体验规律排序的乐趣。3.回归生活，体验有规律排序在生活中的运用，增强幼儿的审美情趣。教学准备ppt课件、幼儿操作材料。教学重点、难点重点：让幼儿探索发现物体有规律的排序，体验排序的乐趣。难点：用递增、递减的...点击查看详情
活动目标1.让幼儿探索影子，获取有关影子的形成、变化的具体经验。2.激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。活动准备一只手电筒或幻灯机光源、手影的图片。活动过程1.激发幼儿对影子的兴趣。师：小朋友，你见过影子吗?什么时候会有影子?幼儿：有太阳光、电灯光、车灯光等照着我们的时候就有影子。师：有什么东西有影...点击查看详情
活动目标1.学习看图制作风车，提高动手能力。2.在教师解剖范例的情况下，探索了解风车的制作方法。3.在制作的过程中，积累操作经验，尝试有目的地解决困难。活动准备风车范例、卡纸、剪刀、双面胶、吸管。活动过程1.教师出示范例，引导幼儿观察。这是什么?你想做一个风车么?做一个风车，需要哪些材料呢?2.解析...点击查看详情
活动目标1.了解多种多样的鸟，发展观察力和语言表达能力。2.初步具有爱鸟的情感。活动准备1.师生共同收集各种鸟的标本、图片、碟片、图书。2.师幼共同布置活动室环境。活动过程(一)以参观的形式引起幼儿兴趣1.这几天，我们和小鸟交了朋友，老师和小朋友还收集了许多小鸟的图书、图片、标本、碟片，现在请小朋友...点击查看详情
活动目标：1.使幼儿理解四等分的含义，知道四等分后的每份是一样大的，了解较整体与部分的关系。2.探索不同的物体、材料的四等分方法，能够大胆尝试，提高解决实际问题的能力。活动准备：1.相关教师教学资源。2.每组两个小筐(一个筐内装正方形、长方形、圆形、椭圆形等彩纸若干，另一个筐内装剪刀)，每组一份特殊...点击查看详情
活动目的：1.了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。2.使幼儿产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。活动准备：《动物气象台》、《夏天的雷雨》背景音乐。活动过程：一、激发幼儿了解动物会预报天气的愿望引导幼儿讨论，我们怎样知道天要下雨了?你们知道动物也会预报天气吗?二、听故事，...点击查看详情
活动目标：1.认识正方体和长方体，了解其基本特征。2.比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同，初步了解立体图形和平面图形之间的关系。活动重点：认识正方体和长方体及名称。活动难点：了解正方体和正方形、长方体和长方形之间的关系。活动准备：1.神秘盒一个，卡纸做的大正方体一个，一样大的不同颜色的正方...点击查看详情
活动目标：1.理解故事内容，了解故事中小水滴旅行的原因及过程。2.对小水滴的变化过程产生探究兴趣。活动准备：《小水滴旅行记》课件，电饭锅，水，长条曲线。活动过程：导入1.师：小朋友，你们喜欢旅行吗?请你们说说自己以前到那些地方去旅行过?原来有这么多好玩的地方，下次我也去旅行，去玩一玩。2.师：(教师...点击查看详情
【设计意图】几何体的教学是大班很重要的内容，正方体、长方体是常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对正方体和长方体的认识有时是模糊的，只能把它们说成长长的、方方的，并且很难联系到生活中去。因此，在幼儿已认识了正方形、长方形等平面几何图形的基础上，我们尝试用游戏的形式进行本次教学活动...点击查看详情
