活动目标1.感知物体在水中的沉浮现象，学会用简单的图标来表示物体的沉浮。2.探索调节物体沉浮的方法。3.培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。活动准备1.各种试验材料(乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、小石头、钉子、树叶、小碗、磁铁、笔、纸)若干。2.幼儿每四人合用一张操作台，另备水槽、托...点击查看详情
活动目标1.知道温度计是测量温度的工具，初步感知温度计热胀冷缩的科学原理。2.初步掌握正确使用温度计测量、记录温度的简单技能。3.培养测量的兴趣。活动准备气温计、体温计若干，幼儿人手一份水温计，记录卡，笔，每组提供冷水、热水人手一份。活动过程(一)导入活动：请幼儿通过观察、触摸，比较两杯水的温度1....点击查看详情
【活动目标】1.感受帮助小熊过生日的快乐，体验动手操作点数的乐趣。2.能够按照指令取一定量的物体。3.初步学习手口一致的点数3以内的数量物，并说出总数。【活动准备】《小熊的生日》PPT，小动物图片每人一份，食物小图片若干，点数卡每人一份，分类篮子三个。【活动重点】学习手口一致的点数3以内的数量物。【...点击查看详情
一、说教材1.说教材内容“男孩女孩有多少”是《山东省幼儿园课程指导用书》大班下册主题二中次主题一的一节教学活动。2.教材内容所处的地位和作用。本节内容是在学生复习过6以内数的组成的基础上进行的，学生对组成已有了初步的认识。《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数...点击查看详情
活动目标1.能理解7以内序数的含义，会从左往右、从右往左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排序结果。2.积极参与排序活动，能大胆表述排序的结果。活动准备PPT课件等。活动过程1.导入：今天有几个小动物要去公园玩，我们看看都有谁来了?他们排的队伍整齐吗?排在第一的是谁?排在第二的是谁?排在第七的...点击查看详情
活动目标1.认识时钟上的一分钟。2.感知一分钟的长短，学习根据时间合理安排活动，提高效率。活动准备时钟课件，一定数量的雪花片、算术题，水彩笔，记录表、教师教学资源。活动过程一、认识时钟，初步感知钟面上一分钟的实长师：小朋友，你们看这是什么?(随后大屏幕上出现了一个大闹钟)那有谁知道秒针走一圈是多少时...点击查看详情
幼儿分析大班幼儿有了一定的生活经验及创新思维能力，开始对周围的事物产生兴趣，乐意观察，喜欢多种感官参与探究问题，但在已有的认知水平和生活经验的基础上，创新思维能力稍微有点欠缺，语言表达和概括能力不成熟。在日常的教学活动中，虽已涉及到拓展幼儿思维的内容，但都不系统，因此，幼儿对于创新思维缺乏主动性和经...点击查看详情
活动目标1.认识绿色食品标志，知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。2.开展活动使幼儿知道只有有了干净的水源、纯净的空气，有了树木、草地的保护才能生产更多的绿色健康食品。3.激发幼儿初步的环境保护意识。活动准备1.课件。2.绿色食品的标志一个，绿色食品和非绿色食品的卡片三张。3.幼儿收集的绿色食品...点击查看详情
活动目标1.尝试运用多种感官感受3以内的数的关系。2.能按数取物，按物说数。3.乐意参加活动，体验愉快的情绪。活动准备1.制作红、黄、蓝三种颜色的鱼若干。2.小猫头饰每人一个。3.创设鱼塘情景，红黄蓝三种颜色的小框各一个。4.《开火车》音乐、铃鼓一个、礼物包若干。活动过程一、做运动随音乐出场，师：“...点击查看详情
活动目标：1.欣赏中国和世界各地有特色的建筑，感受中外建筑风格的不同特点。2.了解不同环境、气候与建筑关系。3.运用绘画、制作等方式自主设计喜欢的房子。活动准备：1.中国建筑和外国建筑：胶东海草房、窑洞、蒙古包、吊脚楼的教学挂图，教师教学资源——各种各样的房子》。2.幼儿自己搜集的各种各样的房子的图...点击查看详情
