活动目标：1.探索匍匐前进的方法，提高幼儿动作的协调性。2.培养幼儿关心热爱小动物的情感，体验帮助他人的乐趣。活动准备：场地布置，高低不一的“山洞”，花篮若干，录音机、磁带等。活动过程：一．激发幼儿活动的兴趣。师：等会儿小兔子要来和我们一起做游戏，开心吗？生：开心。师：我们先去运动运动，等等小兔子，...点击查看详情
活动目标：1、认识绿色食物。2、体验游戏的快乐活动准备：各种绿色食品。活动过程：一、谈话导入，引起兴趣。你们曾经吃过或看过的绿色食物，吃起来有什么感觉？二、游戏1、老师当顾客去市场买绿色的食物，请幼儿帮忙想想有哪些绿色食物可买。（如：菠菜、青菜、四季豆、毛豆，蚕豆……）2、当幼儿说出绿色食物，老师就...点击查看详情
目标：1.解儿歌内容，初步学会念儿歌。教育幼儿懂的作个讲卫生，爱清洁的好孩子。2.学习词语：剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。准备：图片一套。小鸭、小鸡、小狗、小猫的头饰若干。过程：1．教师出示小鸭、小鸡、小狗、小猫的图片，引出课题。今天，我们班来了几位客人，看看，他们是谁？2．教师示范朗读儿歌一遍。3．教师...点击查看详情
活动目标：1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐。2、逐步积累幼儿洗澡的经验，培养幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯。活动准备：1、《洗澡》PPT、《我爱洗澡》音乐。2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。活动过程：1、出示图一，引导幼儿观察导入活动。T：看，谁来了？小熊去干什么呢？你们来猜...点击查看详情
设计意图：小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”。整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿...点击查看详情
活动目标：1、锻炼幼儿的动手操作能力2、让幼儿知道动物和人一样都需要在寒冷的天气保暖。3、提升幼儿的生活常识，培养幼儿合作意识。活动重点：锻炼幼儿的动手操作能力。活动难点：提升幼儿的生活常识。活动准备：动物手拿卡若干，，不织布动物图案若干，毛线活动过程：一、开始部分：1、回顾冬天不怕冷老师都讲了些什...点击查看详情
活动目标：1、知道上下楼梯的安全常识，学会靠右手边走，一个跟着一个走。2、知道团结的力量大。3、在活动中得到愉快的情感体验。活动准备：1、清除楼道上的障碍物2、保持地面干燥3、图书27本活动过程：一、左手和右手播放音乐：《左手右手》伸出你们吃饭的时候，拿小勺子的那只手，举得高高地，给老师看一看，可爱...点击查看详情
活动目标：1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3.初步了解食物与健康的关系。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：1.导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。(1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体...点击查看详情
设计意图:在巡视小班幼儿用餐过程中，发现小二班幼儿在整个小班组的用餐时间最长，而且每餐不能按时用完餐，进一步观察后我发现原来小二班的幼儿大多数不会使用磨牙咀嚼，因此，让幼儿知道牙齿的用途继而正确的使用牙齿和保护牙齿就非常有必要，也由此设计出此活动。一、活动目标：1.认识牙齿特征，初步了解牙齿作用。2...点击查看详情
活动意图：《指南》中指出，要创设安全的生活环境，提供必要的保护措施，结合生活实际对幼儿进行安全教育。随着幼儿认知水平的发展，和自我意识的不断增强，幼儿与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能，容易发生矛盾冲突，严重时还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。因此，如何引导幼儿在...点击查看详情
