活动目标：1、认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。2、教育幼儿在平时注意保护自己，不让自己的身体受到伤害。3、教育幼儿游戏时遵守游戏规则。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、音乐磁带2、头、手、脚、屁股、膝盖的图片活动过程：一、听音乐“...点击查看详情
活动目标1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。材料准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法设计思路：小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生活自理能力和...点击查看详情
活动目标：1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。2.通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣。3.看看说说各种洗澡用品，知道洗澡能使人变得干净舒服。4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5.知道洗澡的方法。活动准备：大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。活动过程：一、出示图书...点击查看详情
活动目标：1、知道水能解渴，人每天都需要喝水。2、迁移生活经验并对比，懂得白开水是最好的饮料，喝生水不卫生。3、养成主动喝水的良好习惯。4、初步了解水的小常识。5、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。活动准备：瓶装可乐、汽水、橙汁，一杯白开水，一杯自来水活动过程：一、通过提问，引出话题：提问：口渴了...点击查看详情
活动目标：1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位，感受洗澡的快乐。2、产生喜欢洗澡的愿望。3、通过音乐学会洗澡的基本动作和步骤。4、初步了解健康的小常识。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：音乐活动重点及难点：活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。活动难点：幼儿尝试...点击查看详情
设计意图我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。活动目标1、尝试使用正确的方法...点击查看详情
活动设计背景班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、能够愉快的参与课堂活动。4、知道人体需要各种不...点击查看详情
设计意图小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，因此，在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》活动，重在让幼儿在活动中体验成功的快乐，培养幼儿自理能力，学会穿鞋。活动目标1、培养幼儿自理能力和团结...点击查看详情
活动设计背景我们班有很多家长来幼儿园反应孩子在家都不喜欢刷牙，一叫刷牙就跑。活动目标1、通过系列活动使幼儿了解饭后漱口的重要性。2、引导幼儿养成餐后漱口、刷牙的良好习惯。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点引导幼儿正确的漱口方法，保护...点击查看详情
活动设计背景活动室：墙上贴满各种脚的图片和鞋子的图片活动目标1.让幼儿初步了解脚的基本结构，并知道一些基本的脚的保健常识。2.幼儿能用脚做一些简单有趣的事情，体验其中的乐趣。3.初步了解健康的小常识。4.初步了解预防疾病的方法。5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。教学重点、难点重点：让幼儿初步了解脚的...点击查看详情
