活动目标：1.初步认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解花生米在人体内的变化过程。2.培养小朋友的自我保护意识和能力。3.激发小朋友探索人体奥秘的兴趣。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动重点难点：重点：让小朋友知道花生米在人体内的变化过程。难点：怎样保护消化器官。活动准...点击查看详情
活动目标：1、练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动重点难点：重点：在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。难点：让幼儿练习...点击查看详情
活动目标：1、在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情。2、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：小朋友表情照片若干小火车...点击查看详情
活动目标1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。2、养成主动饮水的习惯。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备ppt、一桶温开水，每人一只水杯。活动过程一、导入活动。1、师：小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样?2、师：...点击查看详情
教学意图：幼儿时期是个体身心发展最为迅速的时期之一，不仅是智力开发的最佳时期，还是身体动作、运动能力发展的关键时期。为此开展了此次活动《小公鸡和小熊》。在体育活动或游戏中，幼儿逐步学会正确认识自己和同伴，在同伴的相互模仿、协调时，学会遵守游戏或活动的规则，与他人的友好相处，学会自己解决矛盾及控制自己...点击查看详情
活动设计背景中班幼儿各方面的发展还是比较良好的，但他们动作的协调性和灵活性还需进一步加强，特别是班上有个别小朋友在平时的活动中不太合群，性格比较内向，为锻炼全班幼儿的协调性和灵活性，同时引导离群幼儿参加到活动中来，特设计此活动方案。活动目标1、会从同伴手中迅速接过球，抱着球跑，把球传给另一个同伴，促...点击查看详情
活动目标：1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：幻灯片等活动过程：一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1)出示小...点击查看详情
活动目标1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。4、培养良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备1、显微镜若干台。2、带领幼儿参观自来水厂，了解水...点击查看详情
活动目标1、学习在一定的距离间相互滚球、接球。2、会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备1、每两人一个球。2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。3...点击查看详情
设计意图幼儿期是一个人心理发展的关键期。对幼儿实施心理健康教育，不仅有益于健康心理的形成，而且有利于增强社会适应力。心理是人脑对客观现实的反映，动作的发展可以使幼儿获得大量的刺激，从而促进大脑性能的完善，为各种心理品质的形成奠定基础。所以，设计了《熊来了》活动。该积极开展体育活动，在锻炼幼儿身体的同...点击查看详情
