活动目标：1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。2.能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。3.喜欢阅读绘本，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：PPT课件。活动过程：一、展示PPT看图猜测，激起幼儿兴趣。师：咦！这两个小朋友在看什么呢？师：这是什么？你们猜猜看，它会是什么的洞？师：那么，这又是...点击查看详情
活动准备：1、照片，父母的简单情况，家庭生活中的2--3件。2、音乐，录像资料活动过程：一、情境导入放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强。1、小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？2、听到这首歌有什么感受,你的心情是怎样的？你的脑海中出现了那些情景？3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？二、情感体验...点击查看详情
活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活...点击查看详情
活动目标：1、幼儿两人同时平衡走、跑，学习与同伴合作共同做好一件事。2、体会协作游戏的快乐。活动准备：报纸若干张、平衡木2个，事先阅读幼儿学习资源1第36页。活动流程：1、与幼儿一起做热身运动。2、请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开瓦良格洞，分别套在两个幼儿的脖子上，将两人连在一起，然后两人按指定...点击查看详情
活动目标：1、认识眼睛构造、用途。（认知）2、想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。（情感）3、学会缓解眼睛疲劳的方式。（技能）教学重难点：经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯活动准备:物质准备：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物活动过程：谜语导入...点击查看详情
【活动目标】1、学习整理活动区及班级环境。2、萌发自我服务意识，养成保持环境整洁的习惯。3、学习与同伴合作完成任务，体验成功的快乐。【活动准备】1、招聘广告及相关图示。2、活动前和幼儿一起设计评比表格，评价标准和符号由幼儿制定。（下表仅供参考）3、幼儿对招聘、竞聘的概念有所了解；评比表中的岗位设置尽...点击查看详情
【活动目标】1、了解自己害怕的事物。2、学习变勇敢的方法。3、学习尊重他人。【活动准备】回收的空白纸、油画棒、垃圾桶或大纸箱。【活动过程】1、教师与幼儿分享一件自己害怕的事，例如：昨天晚上睡觉的时候，我看见一只蟑螂，觉得好害怕呀！因为我最怕蟑螂了，害得我都不敢睡！2、教师提问：小朋友，你们也和我一样...点击查看详情
【设计意图】健康娃娃是指身体健康、心情愉快、活泼开朗，有良好的生活习惯的幼儿。大班的孩子正处在生长发育、性格形成的重要阶段，培养幼儿健康的身体和良好的个性是这一阶段教育的主要任务，希望通过本次活动幼儿能掌握更多的健康知识。【活动目标】1.懂得健康对人很重要，坚持锻炼身体、吃有营养的东西、保持愉快的情...点击查看详情
【活动目标】1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。【活动准备】1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片（幼儿用书）。2、收集易造成烫伤的物品图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。【活动过程】一、教师出示图片、照片或幼儿用书画面，让幼...点击查看详情
【活动设计】五官是我们人体重要的感觉器官，缺一不可。但幼儿对五官的了解并不多，部分幼儿平时不注意保护自己的五官，有些家长反应，幼儿在家里遥控器不离手，睡觉时遥控器放到枕头下边，有的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好，允手指、挖鼻子，一年级有一个女孩，把装饰品的小铃铛塞到了耳朵里，老师，家长急得团...点击查看详情
