设计意图：在生活中我们发现幼儿挑食，偏食的现象普片发生，幼儿期不良饮食习惯一旦形成，纠正起来非常不易，对幼儿的健康成长也不利。《指南》中指出"帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯"所以我针对这一点设计了本次活动。让幼儿在情景化的学习过程中，尝试进行合理的食物搭配，获得健康饮食行为的自主建构，以此促进幼儿...点击查看详情
活动目标：1.知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，是物美价廉、营养丰富的食品。2.认识黄豆及豆制品，乐意吃各种豆制品。3.能积极参与讨论，大胆地说出自己的认识。活动准备：1.请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品带到幼儿园，并向幼儿介绍其名称及食用方法。2.豆腐一块，黄豆一把，黄豆爷爷头饰一个。3.请幼儿收...点击查看详情
一、活动目标：1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识3、激发幼儿保护环境的意识。二、活动准备：电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋...点击查看详情
活动目标：1．练习四散追捉跑的能力。2．能在运动中调节自己的身体活动，进行追捉或躲闪。3．乐于探索和积极活动。活动准备：选择有阳光的天气进行，注意检查场地的安全活动实录：1．准备活动。（1）组织幼儿站成四路纵队，走成一个大圆。（2）交替进行走、跑练习。2．影子造型。（1）引导幼儿在阳光下，和老师围着...点击查看详情
活动目标1.乐于探究呼啦圈的玩法，体验与同伴合作的乐趣。2.锻炼腰部肌肉，跳跃能力，手臂力量及平衡。3.自由探索呼啦圈的多种玩法，练习双手交替协调地推着呼啦圈前进。活动准备呼啦圈若干个（数量与幼儿人数相等），优美的音乐，磁带。活动过程实录一、幼儿准备活动师提问导入：小朋友们见过火车吗？幼儿：见过。师...点击查看详情
设计意图：现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别，从作息时间和作业量上幼儿可能不能...点击查看详情
目标：1.学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。2.提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。3.在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。准备：1.大绳一根，沙包若干，筐一只。2.活动前布置好场地。过程：一、小蝌蚪变变变1.我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来...点击查看详情
活动一：耳朵的作用活动目标:1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。2、重点认识鼓膜，知道如何保护它。3、懂得保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明的听、说习惯。活动准备:耳朵模型一组(外耳廓、外耳道、鼓膜、半规管)，气球，白色透明塑料瓶和各色彩纸人手一份。活动过程(一)开始部分1、放录音听优美...点击查看详情
认知目标让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜技能目标了解几种蔬菜在人体中的特殊作用情感目标初步培养幼儿不偏食的良好习惯活动重点引导幼儿不挑食，爱吃蔬菜活动难点让幼儿了解各种蔬菜的营养价值活动准备前经验准备：生活区初步了解过各种蔬菜物质准备：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头活动过程活动过程1、引...点击查看详情
活动目标：1.体验户外集体活动的乐趣。2.探索袜子的多种玩法，提高四肢的灵活性、协调性。3.学会抛、扔、投、接等多种玩法。活动准备：1.每人一只袜子。2.彩虹伞，动物图片，滑溜布等。3.户外场地。活动过程：1.热身活动：身体画圆圈。(1)教师提问：幼儿是否可以用自己的身体部位来画圆圈。(2)幼儿自己...点击查看详情
