教学目标：1、通过认识手帕，初步了解手帕的用途。2、能正确使用手帕，逐步养成讲卫生的好习惯。3、体验游戏活动带来的快乐。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步了解健康的小常识。教学重点：1、幼儿如何正确使用手帕教学准备：1、准备好与幼儿人数相等的漂亮手帕2、幼儿平时使用手帕的情景图片3、实物投影仪4、...点击查看详情
活动目标：1、让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用途。2、培养幼儿的探索精神，激发幼儿对大自然的热爱。3、丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：各种颜色的菊花，录象带。活动过程：一、出示菊花导入课题。1、让小朋友闭上眼睛，给...点击查看详情
活动目标：1、喜欢朗诵儿歌。2、乐意和小朋友一起玩游戏。3、体会集体合作游戏的快乐。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。活动准备：手偶。活动过程：1、教师出示猴哥和猴弟的手偶，讲故事，帮助幼儿理解“好朋友”的概念。师：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋...点击查看详情
活动目标1.练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。2.具有初步的大胆进行身体活动的能力。3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备1.材料及环境创设。2.观赏我国体操运动员进行...点击查看详情
设计意图：小班的孩子爱在地上爬来爬去，小乌龟是他们喜欢的动物之一，他们也喜欢模仿小乌龟爬，为此我设计了此教学活动。教学目标：1、学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯。2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培养幼儿对体育...点击查看详情
活动设计背景本班幼儿虽然对雨很熟悉，但没有真正认真的观察和了解过大雨和小雨，我设计的这次音乐教学活动，先让幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。为学歌曲作基础，最后在游戏版块中熟悉歌曲的旋律。活动目标1、在倾听中分辨出大雨和小雨的不同。2、让幼儿在倾听雨声时感受到大雨和小雨的...点击查看详情
活动背景：生活中各种各样的声音无处不在，而小班的小朋友对倾听很感兴趣，他们对大自然的声音充满着好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的，因此，我选择了这一内容设计本次活动。活动目标1、幼儿学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。2、通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。3、...点击查看详情
活动目标：1、理解“碰”的动作，初步学唱歌曲《碰一碰》。2、通过参与音乐游戏，培养初步的合作精神。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动准备：1、《碰一碰》音乐磁带，录音机。2、小兔、小熊玩具各一个。活动过程...点击查看详情
活动目标：1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类。2、培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×色送给你吃”。3、通过游戏活动激发参与操作的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：几何图形片若干、食物饼干、小碗和...点击查看详情
活动目标：1.感知长方形的基本特征。2.通过让幼儿描述图形形象，动手拼摆纸卡等游戏活动来拓展幼儿思维创造性,提高幼儿动手操作能力。3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4.引发幼儿学习图形的兴趣。5.引发幼儿学习的兴趣。活动准备：自备教具：油画棒配备教具：L形纸卡若干活动过程：一、引出活动，激...点击查看详情
