活动意图：日常活动中引导幼儿对日常生活材料进行分类摆放。引导孩子在已有经验的基础上将材料分成“吃的”和“用的”两大类。利用幼儿的分类经验开展了此次活动。活动目标：1.根据豆宝宝的某一特征分类(例：颜色、大小)。2.引发幼儿对事物的简单特征感兴趣。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿...点击查看详情
活动目标：1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。3、培养幼儿喜爱小动物的情感。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、带幼儿到“海底世界”参观2、各种大小、颜色的半圆...点击查看详情
活动目标：1、乐于为全家福制作相框，感受全家人在一起生活的幸福与甜蜜。2、欣赏全家福能简单描述照片中的人物面部特征。3、学习用粘贴的方法制作相框。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：幼儿收集全家福的...点击查看详情
活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、大灰狼卡片一张、故事光盘。有关图片4张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌...点击查看详情
活动目标：1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识。2、愿意和同伴分享自己的经验。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：故事《电梯惊魂》活动过程：1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣：你们坐过电梯吗?电梯有什么作用呢?电梯都是一样的吗?什...点击查看详情
活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片...点击查看详情
活动目标：1、使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、初步了解健康的小常识。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：制作一个指偶(带有痛苦的表情)，一些颜料。活动...点击查看详情
设计意图人们都说童年是丰富多彩的，童年是什么?童年是快乐的，快乐在哪里?捕捉日常生活中的教育契机，进行随机教育，使健康教育更贴近幼儿生活。为此设计了《快乐宝贝》活动。适当的活动不仅帮助避免纠纷，更重要的是避免了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。活动目标1、能够结...点击查看详情
活动目标：1、了解理发的各种常见用品，知道它们的用途。2、模仿理发师，体验常常理发真好。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿的动手能力。5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1、玩具理发用品，包括剪刀、梳子、围兜、吹风机、洗头膏、毛巾等。2、相关图画。活动过程：一、儿歌导入1、齐念儿歌——...点击查看详情
活动目标：1、熟悉诗歌内容，感受诗歌优美的意境。2、愿意大胆的表达自己的想法。3、尝试仿编诗歌，体验自由创作的乐趣。4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。5、发展幼儿的表现力。活动准备：1、绘制与诗歌内容相关的图片：大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。2、准备供...点击查看详情
