活动目标：1、初步了解动物(小鱼、老牛、燕子)尾巴的作用。2、培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：《小壁虎借尾巴》课件。活动过程：1、活动导入。...点击查看详情
设计背景《幼儿园教育指导纲要》中提出“语言能力是在运用过程中发展起来的”。根据我班幼儿表现欲望较强的特点。于是我设计了本次活动。活动目标1.使幼儿在理解故事内容的基础上，初步学会复述故事。丰富词汇“神气、乐滋滋”。2.积极参与故事情节的讨论，愿意大胆表达自己的想法。3.懂得不能骄傲，不能欺负弱小的道...点击查看详情
教学经验：在本次活动中，孩子对《水果谜语》很感兴趣，丰富了他们的知识，使他们初步知道了什么叫谜语，有一点粗浅的了解。但通过实施这个教材，我还是觉得：“猜谜语”这样一种语言活动形式，对于小班孩子来说，其实不太能理解。因为谜面(语言)是非常抽象的东西，要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事物，他们...点击查看详情
活动目标：1.能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。2.爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备：1.新鲜水果：苹果、橘子;2.果园的图片;3.榨汁机;4.人手一个纸杯。活动...点击查看详情
活动设计背景小班幼儿往往以自我为中心，他们还没有集体的概念。为了引导幼儿关注同伴，帮助他们适应集体生活，我设计了这一活动，引导幼儿在“动物音乐会“情境中，加深对“我们”这一概念内涵的理解和认同，初步形成对班集体的认识。活动目标1、在情景游戏中，乐意与同伴、教师进行回答、对话。2、学习使用“我”“我们...点击查看详情
教学目标：1、理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。2、了解有哪些办法可以让自己变得凉快。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点难点：教学重点：了解有哪些办法可以让自己变得凉快。教学难点：理解故事内容，...点击查看详情
活动目标：1、探索报纸能怎样玩。2、让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动过程：一、热身运动。(音乐：春天花花幼稚园)每位幼儿发一张报...点击查看详情
设计思路：西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。教学目标：1、愿...点击查看详情
设计背景孩子非常喜欢在户外活动，每次上体育游戏，小朋友们都表现出很兴奋的样子。在游戏活动中，每个孩子都能积极参与，本活动主要内容是让孩子学习双脚向前行跳，锻炼腿部力量。活动目标1学习双脚向前行跳，锻炼腿部力量。2复习走平衡木的技能。3懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。4培养幼儿对体育运动的兴...点击查看详情
活动目标：1.随乐边唱边做相应动作。2.创编不同的动作表现对秋叶、落叶的情感。3.喜欢参与歌曲表演，感受秋天的美丽。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重点难点：活动重点：能随乐边唱边做相应的动作。活动难点：尝试创编不同的动作表现对秋叶、落叶的...点击查看详情
