活动目标：1、能随着音乐愉快地想象和表现刷子的舞蹈。2、在比较、交流的过程中，进一步了解刷子的特征和用途。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、人手一把牙刷。2、车刷的DVD资料、...点击查看详情
活动目标：1.理解歌词内容，乐于创编合适的歌表演动作。2.爱自己的妈妈，愿意帮妈妈做一些自己力所能及的事。3.了解儿歌的含义。4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：课件及表演的视频活动过程：一.导入歌曲，激发兴趣。小朋友，你们爱自己的妈妈吗?当妈妈工作...点击查看详情
教学目标：1、教师给幼儿提供交往合作的机会。2、培养幼儿的想象力和创造力。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。教学准备：各种图形片。教学过程：1、初步认识基本图形(正方形、长方形、圆)师：小朋友，今天图形来我们班做客，你们想不想知道谁来了?幼：想。师：出...点击查看详情
活动设计背景“办家家”是幼儿爱玩的游戏，最近我时常发现我班小朋友经常三个人在一起玩“办家家”游戏。于是，我借此机会组织一次“喂娃娃”主题活动，幼儿可以亲自动手喂娃娃，体验劳动的乐趣，感受自己的能力，体会到一种自我发现的价值。在动手喂娃娃的过程中，教师引导幼儿有目的地操作、观察，有机融合各教案内容，提...点击查看详情
设计背景这节内容是幼儿小班数学第一课时。活动目标1.学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。2.通过故事使幼儿认识大小两种物体，初步发展幼儿的多向思维。3.激发幼儿探索的主动性、积极性。4.通过观察能比较出物体的大和小。5.寻找发现生活中大小不同的物品...点击查看详情
活动意图：幼儿主动学习的特征表现为积极主动的情绪状态、积极主动的建构过程、获得真正内化的知识经验。激发幼儿的发散性思维，引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题，真正有效地学会学习。活动目标：1、画封闭的圆，添加线条画成小鸡等形象。2、学做自己能做的事情。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的...点击查看详情
活动目标：1、认识各种交通车的汉字。2、初步懂得简单的交通规则。3、培养幼儿操作动手能力及语言表达能力。4、激发幼儿对汽车的兴趣。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：1、课件PPT2、字卡：小轿车、消防车、洒水车、公共汽车、救护车、面包车若干3、操作学具：小插板、汽车图片6张、小字卡6...点击查看详情
活动设计背景小班幼儿年龄都在2.5—3岁左右，发音吐字还不准确。活动目标1.通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容。2.学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音。3.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学...点击查看详情
活动设计背景幼儿对路边那些形状、大小不一的鹅卵石很感兴趣。每每走过石堆旁都会捡几颗来玩。活动目标1、学习按石头的特征有规律的进行排序。2、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣。3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教...点击查看详情
活动目标：1.学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块...点击查看详情
