一、说教材(一)教材分析《谁松的土》这个故事选自省教材小班语言中的一节，《试试看真好玩》这一主题中。该故事选用了幼儿生活中比较常见的蝴蝶、蜜蜂、啄木鸟、蚯蚓等小动物，故事讲述了春天到来小桃树在寻找帮自己松土的小动物过程中与小动物们发生的一系列对话。幼儿虽然对故事中的小动物非常熟悉，但是对于他们的一些...点击查看详情
活动目标：1.学习制作柳条的技能和方法，锻炼孩子手部肌肉群，提高动手能力。2.知道春天已经到了，柳树开始发芽了，激发孩子观察春天显著的季节特征。活动准备：1.自制的柳树树干、柳条。2.用绉纸剪好的柳条。3.胶水、抹布每组一份。4.幼儿已看过柳树。5.已贴好柳叶的柳条一条。活动过程：一、谈话导入，一起...点击查看详情
设计意图在孩子们成长的过程中，各种各样的色彩，对孩子而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了，通过让孩子了解点彩画的表现特点，尝试了点彩作画。活动目标1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。2.喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。活动准备1.相关教师教学资源、教学挂图。2....点击查看详情
活动目标：1.认识各种树叶，学习剪树叶的基本外形。2.体验帮助树妈妈的快乐情感。活动准备：1.安全使用剪刀的经验。2.剪刀、白纸若干。活动过程：一、游戏：春风吹师：今天，树妈妈又要和大家做游戏了!春风姐姐来了，我们来做个“春风吹”的游戏。(游戏进行2—3次)二、谈谈讲讲1.师：春风吹来了!花儿开了，...点击查看详情
活动目标：1.能选择自己喜欢的颜色进行撕贴，尝试对红?黄?蓝?紫等常见的颜色进行适当的搭配。2.感知春天的绚丽多彩，体验大家一起“种花”的快乐。活动准备：1.活动前教师带领幼儿欣赏五彩缤纷的花朵;欣赏大量的花卉图片。2.幼儿用书，红?黄?蓝?紫等颜色的手工纸，胶棒等。活动过程：1.欣赏花朵图片导入。...点击查看详情
活动目标1.学习歌曲《小花狗》，能够边唱边按乐句变换动作。2.愿意表演歌曲，体验表演的乐趣。活动准备1.“小花狗”头饰、“肉骨头”胸饰若干(数量与幼儿人数相等)。2.《小花狗》音乐CD。活动建议1.理解歌词，学习歌曲。(1)教师：“你们见过小狗吗?小狗最爱吃什么?……”(2)教师示范演唱两遍歌曲，引...点击查看详情
活动目标1.知识目标：:幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。2.能力目标：幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。3.情感目标：幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。教学重点、难点重点：幼儿学会几种不同的小鱼游得动作。难点：幼儿能根据音乐自由的创编不同的小...点击查看详情
活动目标1.熟悉乐曲，学习根据歌词内容做相应动作并合拍的做猫走路的动作。2.根据教师的提问及动作暗示掌握游戏的玩法。3.乐于参加音乐游戏活动，体验集体游戏的快乐。活动准备15个小猫头饰和1个大猫头饰、15张小椅子、歌曲《找小猫》的音乐。活动过程一、导入活动师：“小朋友，你们是谁呀?”幼儿：“小猫。”...点击查看详情
活动意图：怎样让孩子对诗歌产生学习兴趣，在理解诗歌的同时，并有感情的抒发?对于小班这个年龄段的孩子来说是有一定难度的。本次活动通过一个小秘密，引发幼儿的兴趣，为以后小花、小草的梦埋下伏笔，经过幼儿和老师共同努力，用肢体语言创编《彩色的梦》，在加深幼儿对诗歌理解的同时，不知不觉中也抒发了内心美好的情感...点击查看详情
活动目标：1.感受故事中“变”带来的快乐。2.尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。活动准备：音乐、教学挂图、故事视频、多种动物的卡片。活动过程：1.提问：我们怎样可以把身体缩到最小?想象一下自己真的变小了会发生什么事情?(播放音乐，让幼儿想一想)2.出示教学挂图，教师与幼儿共同学习《我...点击查看详情
