【活动目标】1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。3、体验与他人分享的情感。【活动准备】1、将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好。放在货架上。2、电磁炉，鸡蛋、盐、味精。3、小切菜板、塑料小刀、小筐。【活动过程】一、以游戏的口吻引发。幼儿和老师一...点击查看详情
【活动目标】1、在游戏中学唱歌曲，并跟随歌曲做表演动作。2、在歌曲结束后，当听到钢琴发出的强音信号时找到洞并躲好，避免与同伴发生碰撞。3、体验与教师同伴共同游戏歌唱的乐趣。【活动准备】1、狼饰一个;2、16个呼啦圈和一个雪糕筒;3、元素音乐;4、布置场地：半圆形座位摆放。【活动过程】1、入场：随乐...点击查看详情
【活动目标】1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。2、愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。【活动准备】小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架若干。【活动过程】一、模仿小鱼：1、教师双手套上袜子模仿小鱼，提问：看看我是谁?小鱼有什么本领呢?2、播放音乐。师：小鱼...点击查看详情
【活动目标】1、在游戏情境中学唱歌曲。2、听辩不同的节奏型，尝试用拍手表示出来。【活动准备】一座房子，小鸡、小鸭、青蛙、小猫、小猪的图片。【活动过程】一、谈话导入：昨天老师去朋友家了，可好朋友家的门关着，有什么好办法让朋友知道呢?(打电话、敲门)那敲门会发出什么样的声音呢?练声：利用幼儿回答的敲门...点击查看详情
活动目标：1.初步学习2/4拍节奏，能表现ⅹ、ⅹⅹ和ⅹ—等节奏;2.感受音乐的强弱变化，初步学习用瓶罐表现音乐的强弱并有节奏地为音乐进行伴奏;3.乐于大胆探，体验集体音乐活动的乐趣。活动准备：1.不同的瓶瓶罐罐若干2.节奏卡片“ⅹ”和“ⅹⅹ”若干，火车图片一张3.《大猫和小猫》伴奏音乐及节奏谱一张...点击查看详情
《小松鼠走迷宫》课时1【活动目标】1、探索肢体走、跑、跳地大肢体运动规律。2、初步掌握歌曲内容，熟悉ABABA回旋曲式。3、理解歌曲深层含义，帮助学生养成珍惜时间的好习惯。【活动准备】CD第三首、绘本、铜碰钟【活动过程】一、肢体探索1、师请生自由节奏步伐在空间中行走。2、在步骤一基础上，师加入铜碰...点击查看详情
【活动目标】1、初步学唱歌曲，感受歌曲中小手变化的有趣。2、能用手表现各种不同的物体和动作，尝试边唱边表演。【活动准备】音乐磁带、伴奏【活动过程】1、“小鸡小鸡在哪里”师生对唱练声。老师用手做小鸡(小猫、青蛙)状，引导幼儿唱歌练声。2、教师表演，引发兴趣。师：我们的小手真能干，能变出不同的小动物来...点击查看详情
【活动目标】1、学唱歌曲，并感受乐曲轻松、愉快的情绪。(重点)2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。(难点)3、体验“大树妈妈”和“鸟宝宝”之间相亲相爱的情感。【活动准备】1、幼儿有被关心和关心他人的经验。2、音乐，与歌曲配套的图片。【活动过程】1、迁移经验导入：提问：你爱妈妈吗?怎样爱妈妈的...点击查看详情
【游戏目标】1、熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。2、学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。【游戏准备】1、音乐录音磁带。2、请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。【游戏过程】1、复习游戏，听口令指五官：教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手...点击查看详情
【教学目标】1、在说说听听看看的过程中，逐步熟悉歌曲内容，尝试与朋友两两结伴演唱，感受歌唱活动的乐趣。2、在用肢体动作展现新鞋的同时，感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点，体验拥有新鞋时愉快的心情。【活动准备】(认知准备)幼儿有结伴演唱的经验、已学唱过三拍子的歌曲。(材料准备)课件《请看我的新鞋》、新鞋...点击查看详情
